人民版高中历史必修三53《科学技术的发展与成就》精品设计5页

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1、《科学技术的发展与成就》教学设计基本信息姓名潘丹学段学科高中历史区县路桥学校名称路桥中学教学题目《科学技术的发展与成就》所选教材人民出版社版高屮历史必修三第5单元第3节一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：通过本专题的学习，了解新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重要作用。过程与方法：本课涉及到的知识点较多而零散，在学习过程中可以分阶段记忆。同时，要结合一定社会的政治、经济背景对其加以分析，加深对历史和现实的理解过程。要善于从不同的角度分析新中国科技发展的历程，能对其

2、进行较为全面的比较、概括和阐释。情感态度与价值观：通过本课学习，进一步了解新中国在科学技术方面取得的巨大成就，激发对祖国历史与文化的自豪感。逐步形成対国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。树立为社会主义现代化建设而努力学习的人生理想。2.学习内容与重难点分析重点：新中国科技成就。要引导学生了解新屮国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。难点：科技进步在现代化建设中的作用。要引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解。加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解。项目内容应对措施教学重点新中国科技成就制作表

3、格教学难点科技进步在现代化建设中的作用材料分析二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）知识基础：高一学生普遍缺乏历史知识基础。由于初中社会开卷考试，对历史书籍感兴趣的学生也比较少，所以欠缺一些常识性的历史知识。教材的专题形式使课文内容没有按照时间先后顺序排列，进一步增加了学生建立历史知识框架的困难。学习习惯：预习与否取决于老师有没有布置，以及怎么布置C如果仅仅笼统要求预习，部分学生就不会进行预习。如果布置成作业，比如一张讲义，大部分学生都能完成预习。课堂上，如果是能在书本上找到明确答案的问题，学生能够积极冋答；如果不能，则

4、只有少数学生能积极思考、开口回答。主要的问题是学生缺乏历史思维能力。三、流程规划与活动设计教学坏节知识点与教学内容呈现方式教师活动学生活动设计意图与效果导入木课主要内容与阶段划分提问与回答1840年，大部分人对技术的态度；今天，人们对科技的态度1840,不重视技术；今天，认识科技的重大作用意图：与近代史部分相呼应；效果：良好教学重点改革开放前的科技发展少成就表格、材料完成表格；根据所学概括这一时期科技发展的原因很好地完成了表格；基本上找出了原因意图：强调基础知识；与必修二相关内容联系；锻炼思维能力。效果：良好教学重点改革开放Z后的科技发展为成

5、就表格、材料完成表格；分析中国在国际卫星发射市场上份额的变化很好地完成了表格；在教师的提示下，完成了材料分析意图：强调基础知识；认识美国对中国尖端技术发展的警惕与限制。效果：良好总结对本课内容的总结与升华材料、图片分析当前的国际形势与新航路开辟时期的类似Z处在教师提示下，完成了材料分析意图：认识到中国参与地外空间竞争、发展尖端科技的必要性；效果：良好四、材料与板书一、改革开放前的科技发展与成就领域工业技术国防科技医学和农业科技成就五年计划（飞机、汽车、钢铁、石油工业）1958年，第一座原子反应堆建成；1964年，第一颗原子弹;1967年，第一

6、颗氢弹；1970年，第一颗人造地球卫星:1965年，世界首次人工合成结晶牛胰岛素；1973年，杂交水稻为什么1949年以后中国能够取得这些重大科技成就?1＞新中国的成立和社会主义制度的建立;2、广大知识分子的爱国与奉献精神;李、华、钱、吴、邓=中国尖端科技与薄弱空白学科的开拓者3、苏联的援助。二、改革开放以来的科技发展与成就1."科学技术是第一生产力”1988邓小平意义：科教兴国战略的理论基础2、尖端科技领域的重大成就领域空间技术运载火箭成就1984年，第一颗实验通信卫星；掌握卫星回收与一箭多星技术；1990年，进入国际卫星发射市场1980年

7、，发射远程运载火箭；2003年，神舟5号材料二领域空间技术运载火箭成就1984^,第一颗实验通信卫星；掌握卫星回收与一箭多星技术；1990年，进入国际卫星发射市场1980年，发射远程运载火箭；2003年，神舟5号・90年代初，长征2号、长征3号火箭捆绑式发射价格约为5000万美元，欧洲阿里安火箭的发射价格约为1・5亿美元。在巨大的价格优势和相当高的可靠性下，长征火箭受到诸多客户的青睐，在国际航天商业发射市场上的份额达到10%。1998年，美国国会通过“国际武器贸易条例”（ITAR）,禁止安装有美国零部件的人造卫星使用中国的长征火箭发射。・20

8、07年，中国为尼日利亚发射了人造卫星，以此为开端，截至2016年10月，中国向玻利维亚、老挝和白俄罗斯等国实现了卫星出口。■美国为什么通过“国际武器贸易条例”？结合