从实际出发搞好生本教育 数学毕业论文

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1、分类号G420编号2013010122毕业论文题目从实际出发搞好生本教育学院专业姓名xx班级xxx学号xxx研究类型指导教师x提交日期14原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的论文是在指导教师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡是引用他人已经发表或未经发表的成果、数据、观点等均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：年月日论文指导教师签名：年月日14从实际出发搞好生本教育(数学与统计学院，甘肃，天水，74100)摘要:生本教育核心思想是一切为了学生，主张改变原来教师是课

2、堂的主题地位，学生是客体的地位，变主体为客体，变客体为主体，使课堂由“讲堂”转变为“授堂”.关键字:生本教育实际出发引导FromtheActualSituationintheEducationofStudentsxxx(SchoolofMathematicsandStatistics，TianshuiNormalUniversity，Tianshui，741000，China)Abstract:Theeducationofstudentsthinkthegreatimportanceistobasedonstudents，forthepurposeofeducation.A

3、dvocatedachangeoftheoriginalteachersarethesubjectstatus，thestudentistheobjectposition，changesthemainbodyastheobject，changetheobjectasthemainbody，maketheclassroombythe"classroom"into"thechurch".Keywords:student-centerededucationstartfromtheactualandpresentfactsrealityleadguidestudents14目录一引

4、言4二关于前置性作业的安排5(一)了解学生家庭背景5(二)控制好前置性作业的难度6三课堂引导7(一)分组问题7(二)课堂教学时间的安排7（三）对于课堂分歧的处理9四对后进生的帮助10(一)教育工作从最简单入手.10（二）重视后进生在学习小组中的地位.10（三）要保证后进学生充分的学习时间.11（四）教师应该跳出自己教学计划制约.11五.参考文献:13致谢：1414一引言生本教育是由郭思乐教授主持研究，其核心思想就是一切为了学生，度重视学生，以全面依靠学生为宗旨的教育.真正以学生为主体，为学生好学而设计的教育.生本教育的深层意义，其实就是以生命为本.生命教育的本质——回归生命

5、本体的教人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能;人有学习的天性，教育的功能在于顺应人的天性;人具有发展的需要，人渴望实现自己的价值;尊重、信任和爱是教育成功生本教育是教育思想和教育方法的结合，在教学思想方面，主张改变原来教师是课堂的主题地位，学生是客体的地位，变主体为客体，变客体为主体，使课堂由：“讲堂”转变为“授堂”.在这一方面要充分发挥学生的主体地位，充分发挥和利用好学生对新事物好奇的心理，正确引导学生通过自己的参与掌握知识，教师在课堂之中只起引导和解惑的作用.在教学方法方面，一般以四人为一小组讨论学习为主，在小组里面，学生充分发挥自主性，敢想，敢言，通过大家的

6、讨论，交流，各组交流结果的比较，在通过老师的分析指导，肯定学生正确的结果，对于不足的方面进行合理的引导，增强学生的自我成就感，提高学生学习的积极性、主动性，培养学生勇于探索的精神和善于探索的意识，真正意义上培养出符合现代化要求的创新型人才的目标.但是，我们大家都知道，教育的发展水平和经济的发展水平有着密切的关系，教育的良性发展离不开经济基础的支持，同样，高质量的教育又反作用促进社会经济发展水平的提高.同样发达的经济发展水平，是人口素质提高的一个重要前提，我国古人说:仓禀实则知礼节.从这可以看出我国古代就重视经济社会的发展对人口素质提到具有重要的作用.一个国家人口素质的高低，

7、首先反映在一个家庭成员素质的高低方面，而一个家庭成员素质的高低，在很大程度上影响着下一代人口素质的高低.学生作为承接一个国家，一个民族未来发展的坚实力量，是未来人口素质高低的主要承担着，对于他们的教育，关乎着名族大业和国家的兴衰.在生本教育理念中，要求充分发挥学生的主动性、探索性，教师要做好引导作用，在这一过程中，就存在这么一个问题，什么才算是合适的、正确的引导，学生的自主性是无限的，还是相对的无限以及学生具有怎样的探索意识等问题，只有我们认清楚了这些问题，我们才能很好的培养学生.14才能正真做到为学生服务，一切以