五年级上数学课前小研究

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1、第一单元：预习课本P2,请写出：1、分数的基木性质2、求两个数的最小公倍数6和88和99和273、比较分数的大小3/5()3/74/7()5/73/4()5/61、复习5/9+1/93/7+2/72、试做：2/5+1/2=说说你是怎么想的8/27+7/211、复习985(456+243)291+(425-306)623—516+409627+203-3870.6+(1.25-0.72)6.25-3.06-1.07说说整数加减混合运算和小数加减混合运算的运算顺序第二单元：1、准备一个长方体和一个正方体纸盒。观察形状，请写出他们的特点2、预习课本P14,完成表格

2、面棱顶点个数个数形状特点个数特点长方体正方体1）把一块石头放入盛水的玻璃杯中，水位有什么变化？这是为什么？2）一只杯子装满细沙，现在把沙子倒出来，放到一边，取一块石子放入杯子中，再把刚才的细沙放回到杯子里，你发现了什么？为什么？3）把（1）中的石块换成小一点的，你发现了什么?1）每人准备24块1立方厘米的正方体木块，自己试着搭长方体，看能搭几种？体积是多少？第四单元1计算下列各题，并说出计算方法及表示的意义1/10X55/8X63/7X22）在学校举行的“小手艺展示”活动中，王芳同学获得了“编织能手”的称号，他每小时织1/4米的巾，根据这一信息，你能提出什么

3、问题？我的问题:我的方法:1、在学校举行的泥塑大赛中1）一班共制作泥塑作品15件，期中男生做了总数的3/5,2）—班男生制作了12件，女生做了男生的5/6,提岀问题：我的问题：我的方法：1、画线段图表示数量关系1)一班共制作泥塑作品15件，期中男生做了总数的3/5,2)—班男生制作了12件，女生做了男生的5/6,提出问题：我的问题：我的方法：2、试做：装一个红纱包需要60克玉米装一个绿沙包所需玉米是红沙包的3/4装一个黄沙包所需玉米是绿沙包的7/91)画图分析之间的关系2）列式解答。1、四年级三个班要举行篮球比赛，请你设计一个讨论出场顺序的方案。第五单元信息

4、窗一：1、回忆：整数除法的意义：倒数：2、预习：例1：我的方法：我的发现：信息窗二：1、分数除以整数的计算法则：2、计算练习：9/104-94/7X1/44/9X62/3十53、试做：2F1/5第六单元：:预习课木P78页：我的发现：我的问题第七单元：信息窗一：1、预习课本第93-94,认识数对2、试着把自己在教室座位位置用数对表示:信息窗二：1、我们学过哪些方向？画出来2、预习课本P98：我的问题:第八单元：信息窗一：：1、预习课本P103页。我的发现：想：整数的运算律适用于分数吗?我的想法：试做：P105.2、3信息窗二:列式解答下列问题：1、甲数是36

5、0,乙数是甲数的4/9,乙数是多少?2、3吨的4/5,是多少？读课本：P109页情境图：你能提出什么问题？信息窗三、列式解答下列问题：1、乙数是360,乙数是甲数的4/9,甲数是多少?2、500千克的4/5是多少？读课本：P113页情境图，你能提出什么问题?