“测绘”赛项规程_解决方案_计划解决方案_实用文档

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1、重庆市第八届高等职业院校学生技能竞赛“测绘”赛项规程—、竞赛目的1.检验高职院校实践教学的效果，检验学生的实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力。2.检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及对生产实践问题的分析处理能力。提升大学生测绘技能训练水平，培养学生的实践能力、团队协作意识和不怕苦、不怕累的优秀品质，养成认真细致耐心的良好业务作风。3.引导髙等职业院校改革测绘类专业的人才培养模式，加强专业建设，加强实践教学，积极探索培养测绘地理信息行业髙端技能人才的途径和方法，为重庆市开设测绘类专业的髙等职业院校搭建交流教育教学成果与经验的平台

2、。4.促进社会对测绘类相关岗位的了解，提升高职测绘类专业的社会认可度。二、竞赛项目与时间1.本次竞赛项目包括“二等水准测量”、“一级导线测量”和“1:500数字测图”三个分项。2.各分项测量用时最大时长限制：二等水准测量120分钟；一级导线测量75分钟；1:500数字测图（外业、内业总时长）120分钟。无论何队，只要超过最大时长，立即终止竞赛。三、竞赛方式竞赛采用技能操作和理论考试相结合的方式进行。竞赛以团队方式进行，每所学校限报1—2队，每支参赛队由4名选手组成，须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。本次比赛共三个单项，即“二等水准测量”、“一级导线测量”、“1:500

3、比例尺数字测图”。各队可以报名参加全部比赛项目，也可报名参加其中的部分比赛项目。所有指导工作应在竞赛前完成。比赛过程中，指导老师应在比赛场地之外,不得对参赛队员现场指导。参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。所有参赛选手均需携带身份证和参赛证，参加理论知识考试和技能操作考核，竞赛分理论知识考试和实际操作考核，理论成绩占总成绩的30%,实操成绩占总成绩的70%o1•竞赛使用的仪器各参赛学校自带竞赛使用的全站仪、电子水准仪、装有南方CASS9.1软件的笔记本电脑以及与此相关的脚架、棱镜、基座、标尺、尺撑、尺垫等。计算器限不可编程的普通函数计算器。上述三项比赛过程中不允许

4、使用对讲机或其他通讯工具。2.竞赛场地二等水准测量竞赛路线场地设在校园水泥路上。一级导线测量场地设在校园足球场上。1:500数字测图竞赛场地为坡地、道路、房屋等。三项比赛的具体场地分布见附件lo六、竞赛规则1•参赛选手凭参赛证参加竞赛。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员。2.参赛队必须提前30分钟进入赛场，到检录处检录，然后到竞赛现场抽签。未能按时检录者不得参赛。3.竞赛过程中选手不得使用任何通讯工具。4•开赛前仪器必须装箱，脚架收拢。5•裁判组长宣布竞赛开始，同时计时开始，计时精确到秒。6•竞赛过程中，若仪器发生故障，参赛队可启用自带的备用仪器，中途记时不停止。7•竞赛结束，各参

5、赛队仪器装箱、脚架收拢，上交成果资料，竞赛计时结束。8.成果一旦提交就不能再要求修改或者重测。9•规定必须轮换完成的竞赛项目，选手必须轮换。10.参赛队必须独立完成所有竞赛任务，参赛队员在竞赛过程中不能以任何方式与外界交换信息。11・竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。12•参赛者必须尊重裁判，服从裁判指挥。13.参赛队对裁判员及其裁决有异议，可在规定的时间内向裁判长及赛会仲裁组申诉。七、竞赛技术标准(1)《1:5001：10001:2000外业数字测图技术规程》GB/T14912—2005。(2)《国家基本比例尺地图图式第一部分1：5

6、001:10001:2000地形图图式》GB/T20257.1-2007。(3)《工程测量规范》GB50026—2007o(4)《国家一、二等水准测量规范》GB/T12897-2006八、实施细则(一)二等水准测量水准路线为闭合路线，全长约1.1km,1个已知点和三个待定点，分为四个测段。参赛队应完成现场抽签得到的水准路线。二等水准测量的仪器设备：电子水准仪1台、脚架1副、数码标尺1对、尺垫2个、测绳(各队自行决定是否使用)、尺撑(各队自行决定是否使用)、非可编程计算器一个。1•观测与计算要求(1)观测使用自带仪器设备，测站视线长度、前后视距差及其累计、视线高度和数字水准仪重复测量

7、次数等按表1规定。表1二等水准测量技术要求视线长度/m前后视距差/m前后视距累积差/m视线高度/m两次读数所得高差之差/mm水准仪重复测量次数测段、环线闭合差/mm>3JL<50<1.5<6.0<2.80且>0.55<0.6>2次<4a/Z注：L为路线的总长度，以km为单位。（1）参赛队信息只在竞赛成果资料封面规定的位置填写，成果资料内部的任何位置不得填写与竞赛测量数据无关的任何信息。（2）竞赛使用尺垫，可以不使用撑杆，也可以自带撑杆。（3）观测前30分钟，应将仪器置