2009年高考物理实验复习建议

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1、纵观近几年高考物理实验试题，明显具有以下特点：注重对基本实验仪器的使用和读数的考查；注重对实际操作的考查；注重考查实验的多种思想和数据的处理方法；注重课本基本实验所掌握的实验原理、技能的迁移，多以等效型、探索型、设计型出现；电学实验考查的频率最高。这些特点体现了近儿年高考试题逐渐向“考活题、考能力、考设计型”的方向转化,但无论实验题怎样考查，题型及情景设置多么新颖，都是从实验原理中派生出来的，都需要应用我们已掌握的基本实验原理和方法进行解决。因此紧紧抓住考纲要求的基本实验原理和方法，许多实验问题均会

2、迎刃而解。针对近年高考物理实验考查特点，对2009年高考实验复习提出以下建议：一、加强对基本仪器的使用原理及读数的复习基本实验仪器的使用和读数是实验的基础，特别是对刻度尺、螺旋测微器、游标卡尺、多用电表的止确读数每年必考。我们在复习时一定耍深刻理解其测量原理，学会准确读数。例1图1给出的是用螺旋测微器测量一小钢球的直径的示数，此读数是mmo图1解析：螺旋测微器的基木测量原理是通过可动刻度的放大原理，即将0.5mm等分为50等份，每一等份表示0.Olmmo其读数规则为：先将可动刻度尺的边缘所对的固定刻

3、度线读岀整毫米(或半毫米)数，再看固定刻度尺上的长横线与可动刻度相对的小于0・5価的数，以上两部分相加就是螺旋测器的读数。图1屮固定刻度尺读数为5.5mm,可动刻度尺上读数为0・201mm,最后的“1”是估读出来的，故该次测量的读数为5.701mmo点评：在读数时一定要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻度线是否己露出，读数结果表示为：d二固定刻度示数+可动刻度示数X精度。例2有一种游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起来就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据。(1)如果此游

4、标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的准确度是mm。(2)用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图2所示，正确的读数是mmo解析：普通游标卡尺有三种，一种是将9nnn分成10个格，最小刻度是1/10=0・1mm。第二种是将19mm分成20个格，最小刻度是1/20=0.05mm。第三种是将49mni分成50个格，最小刻度是0.02mmo游标卡尺的读法：通常以毫米为单位，由游标的零刻度线左侧的主尺读出整毫米数，再由游标尺中跟主尺刻度线正对齐的第n条线读出小数部分，为最小刻度Xn。(1)图2中新式游标卡

5、尺将39mm等分成20份，每份是39/20=1.95mm,与2mm的整数之差为2.00-1・95二0・05min,所以它的准确度是0・05mm。(2)因为游标尺的第五条刻度线与主尺刻度对齐，所以读数为31・25mm读数还可以“算”出来,如图2所示，31+(10-9.75)=31.25mm评析：看来这种新式卡尺与传统卡尺的准确度以及读数方法是一模一样的，只是新式游标尺的刻度较大，比原刻度多出了一个整数毫米而已。另外注意游标卡尺不需要估读，所以读岀的数，若以mm位单位，小数点后的位数应与最小刻度的位数一

6、致。例3用欧姆表测电阻Rx,粗测吋用X100挡，调零后进行测量，发现指针偏转角太小，为了获得较为准确的测量值，继续测量吋的正确做法是O解析：欧姆表测电阻时，被测电阻Rx为欧姆表盘读数X乘以所选倍率k,即：Rx二kx。欧姆表盘的刻度是不均匀的，且电阻刻度值逆时针增大。测量时欧姆表的指针在表盘的中间部分时读数最准确。而题中测量时用X100挡，发现指针偏转角太小，即读数x太大，为了使读数减小，必须增大倍率k,即将选择开关换至X1000挡，重新调零后再测量。点评：使用多用电表时，要弄清多用表各个旋钮的作用及

7、调节的顺序，使用前先进行机械调零，测电阻前，须将红黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，且每次换挡都须重复此操作步骤。读欧姆表示数后要注意乘以倍率。二、灵活选用实验器材，培养实验设计能力选用实验器材一般应根据实验原理掌握“可行”、“精确”和“方便”的原则。“可行”是指选用的实验器材要能保持实验的正常进行；“精确”是指选用的实验器材要考虑尽可能减小实验误差；“方便”是指选用的实验器材要便于操作。根据解决问题的需要，已知内阻的电流表可当电压表使用，已知内阻的电压表可当电流表使用，电阻箱与电流表或电压表配合使用可

8、用于测电压或电流等均体现出仪器选择中的灵活性。在电学物理量的测量和其他电学实验中，通常还会遇到实验线路的选择问题，如伏安法测电阻时电流表内接法和外接法的选择；滑动变阻器改变电路中电流或电压时串联限流和并联分压两种接法的选择。对于伏安法测电阻线路的选择，可采用“阻值比较法”或“实验试探法”。对于变阻器接法的选择，若变阻器阻值较大时，宜采用串联限流式；若变阻器阻值较小时，宜采用并联分压式。例4为了测量量程为3V的电压表V的内阻（内阻约2000Q）,实验室可以提供的器材有：