[方案]苏教版暑假作业答案【】

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1、声明：本答案非官方资料，可能存在部分错误，编者概不负责。暑假生活与学习指导初中二年级江苏教育出版社语文部分—、积累•运用（」）词语运用键一见钙一盖酒一久股一古，金一今花一话艺一意，旺一忘湿一释浴一欲丝一思食一十衣衣一依依机一鸡饮一引质一智店一胜骑一其语过添情一雨过天晴形一行，塑一素鲜一先幕一目，新一心发一画痘一症痔一恃净一精衣帽一以貌杯一碑汗一憾鳖一别码一马芯—心（二）诗文名句直接默写1•草色遥看近却无2.绿杨阴里白沙堤3.枯藤老树昏鸦古道西风瘦马4.惶恐滩头说惶恐理解默写1.海日生残夜，江春入旧年2.学而不思则罔，思而

2、不学则殆3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干4.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》迁移默写1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2.欲穷千里目，更上一层楼（或“会当凌绝顶，一览众山小”）3.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来运用默写1.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡2.欲穷千里目，更上一层楼3.千里马常有，而伯乐不常有4.有朋自远方来，不亦乐乎（三）名著阅读1•如：武松,景阳冈打虎2.高俅母夜叉李逵花荣黑白双煞有勇无谋官逼民反艺高胆大3.略4.略（四）修改病句1.A3.①“我市”和“全国部分地区”

3、调换。②句末加上“的作用”。③删除“左右”。（五）综合学习【新闻链接】少女上网吧，父亲罚跪街【观点擂台】可以迫使青少年限时上网，当然有作用。【对联巧对】下联：如今重返校园痛改前非【材料探究】原因：父母不能以身作则；孩子只有在网上才能得到满足感和成就感；家庭教育方式不当；网吧违法经营；相关部门监管不力。建议：父母以身作则，改变家庭教育方式，加大监管力度，严惩违法行为。（六）略（七）整合创新【小编有话说】《读唐诗》床前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。唐诗像清泉流进我心窝。（八）

4、趣味阅读古今名著谜《左传》《三国演义》《史记》《红楼梦》《聊斋志异》《呐喊》相同事物，相反评价石榴灯蛾直尺天平铁钉眉眼口鼻之争1.嘴巴和鼻子争论谁更重要，嘴巴说：“我能谈古论今，搬弄是非，你凭什么在我之上？”鼻子说：“要不是我，人就分不清食物。”眼睛对鼻子说：“我能看近处远处的东西，只有我应该是最重要的。”又对眉毛说：“你有什么功劳，能在我之上？”眉毛说：“我虽然没有用，但没了我，脸还叫脸吗？”1.个人的力量是渺小的，只有大家合力，才能做成事情。二、理解•感悟(—)诗歌赏析【唐诗赏析】1.第一首：豪情壮志第二首：忧愁苦闷

5、，思念友人第三首：思念家乡，思念亲人2.如：第三首：将明月比作地上霜，渲染凄凉的气氛，表达对家乡亲人的无限思念之情。【宋词赏析】1•日晚倦梳头欲语泪先流1.两者都把愁思实物化了，但李清照把愁思搬上了船，李煜将愁思比作水，送入了大海。【元曲赏析】1.马致远2.A3.略（二）课堂内外《梦溪笔谈》二则1.靠近同“只”，仅仅很，非常女口1.A2.（1）这版才完成，第二版就已经好了，交替使用，很快就完成了。（2）这种东西一定会大行于世，是我先发现了它。3.黑光如漆/松墨不及也/遂大为之。4.（1）制字f设版f排版一炀版f平版〜印刷

6、（2）沈括认为石油是无穷的，松木是有限的。我不赞同，石油是一种非可再生资源,也是有限的。(三)史家绝唱1.向西一向第二天本来2.D3.(1)于是丢下他的步兵，和他的精锐轻兵,加速行军追赶。(2)还没读完白布上的字，齐军万箭齐发，魏军大乱，互相迷失。4.因势利导。顺着事物发展的趋势，导向正常的道路。因材施教、易如反掌5.他有才华，有智慧,《孙膑兵法》(四)饮食健康是个军事天才。编写1.有毒无机物、致病细菌、某些分泌毒素的藻类的含量。2.生水屮可能会有许多细菌、病毒。3.不是。因为烧开水不能解决藻类毒素，也不能解决有毒无机物

7、的问题。4.不能。“可能”表示不一定发生，若去掉了,则不准确了。这体现了说明文语言的准确性。5.进行过滤、净化，再烧开。（五）“核”出此言1.白衣无助防辐射2.白衣服能挡住灰尘，但挡不住放射线，不可能防核辐射。3.A:列数字，说明核辐射对人体有危害。B:列数字、打比方。说明福岛核泄漏的辐射对人体危害极小。4.面对谣言，要做到不信谣，不传谣，做到科学避险。（六）网络时代1•生动有趣地写出了现代人对QQ的理解。2.会使人脱离实际。3.它悄悄剥夺着鲜活和生动的生活细节，从而在另一个层面上给我们造成新隔膜4.告诉他们，实际上，现

8、实生活比虚拟世界更精彩。（七）心灵小站1.生活需要放松。2.比喻论证，事实论证，正反对比论证。3.火烧赤壁1.赞同。有时长时间写作业，稍微停下来放松一会，再继续，效果反而会更好。（八）手足情深1.是因为总被村里的孩子欺负，想报仇。是对拍电影的执拗。2.因为他看到了哥哥的爱，看到了家里贫穷,自己不能回家。3.（1）实际