国立中山大学校犬管理计画

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1、國立中山大學校犬管理計畫中山大學動物保護教育推廣社台北縣犬隻教育推廣協會指導【目錄】一、現況分析與建議（一）、動保社之社團理念（二）、本社之組織架構及其工作內涵（三）、校犬介紹（四）、目前問題分析（五）、社團付出（六）、建設與瓶頸二、校犬管理介紹（一）、背景＊台灣公立流浪犬收容所之現況＊台灣特有現象＊政府認可之校犬認養活動（二）、理念（三）、理想的管理計畫＊校犬管理的基本要素＊校犬管理的基本條件（四）、分析（五）、一般疑慮三、本校校犬管理規劃（一）、目標（二）、分工（三）、執行細節（四）、執行進度與時程四、教育活動規劃（一）、校內宣

2、傳活動（二）、社團進修研習（三）、校警訓犬指導（四）、社區教育工作五、各大專院校動保社團交流與校犬研習活動介紹（一）、2003寒訓「基本訓犬概念與校犬管理」研習（二）、2004寒訓「動保人的實踐」研習六、其他學校校犬管理介紹七、預算表-中山校犬管理13-（一）、動保社之社團理念1、培養國人對於流浪動物的正確態度。2、宣揚動物保護觀念，促進人與動物間的和平共存。3、推廣犬隻教育，推動校犬管理。（二）、本社之組織架構及其工作內涵社團組織架構與分工職稱工作內涵社長統籌社務；社團內外之主要協調者；領導社團理念與行動策略之討論與觀念澄清副社長

3、協助社長執行社務與溝通協調；負責幹部及義工管理活動組規劃並執行社團內外各項教育、聯誼或贊助籌募之活動教學組負責策劃與協助本社動物保護教學活動之進行、安排社團進修活動等公關組配合活動組，接洽其他團體，以宣傳及募款為主美宣組教室佈置、社團公佈欄、活動宣傳海報、傳單、邀請卡、管理社團活動紀錄簿、會議記錄、社團通訊錄、行事曆及各類書面資料等總務組預算編列、財務管理、社費收支、物品採買、活動請款、公佈社團收支、對外活動相關之聯繫接洽及協調、器材場地租借、活動攝影等志工組負責照顧與訓練校犬，每組得兼任志工組。（三）、校犬介紹袋鼠：女生，中型犬，

4、個性靈動機敏。袋鼠非常的守規矩，不會隨地大小便，也好像聽的懂我們在講什麼。（已結紮）小黑：女生，中型犬，個性優雅恬靜。小黑的個性如她的姿態，十分的溫馴，她總是會慢慢靠近你，輕輕舔一下你的手跟你示好，然後安靜的待著你身邊守著你。（已結紮）熊熊：男生，中型犬，個性傻勁熱情。對於人們熊熊總是以最熱誠的方式對待，雖然不是頂聰明，但他也會握手，搭機車，十分聽話服從喔！（已結紮）小支：男生，中型犬，個性熱情近人。一歲的他，正是貪玩的年紀，總是喜歡有人跟他玩，只要有人在，他就會在你身邊轉阿轉，一刻也停不下來，非常的活潑喔!（已結紮）細漢仔：男生，

5、中型犬，個性沉著穩健。細漢仔是個安靜內斂的男生，沉穩且堅強他總是靜靜的陪在人身邊，乖巧聽話，總是給人很安定的感覺 。對人也很和善，是隻很棒的狗狗喔！（已結紮）-中山校犬管理13-Anita：女生，中型犬，個性鋒芒內斂。Anita是一隻很特別的狗，很適合陪伴散步。平時很安靜，帶她出外散步的時候，她會慢慢跟在你後方一步左右，不會超前亂跑。（已結紮）胖達：男生，中型犬 ，個性矯捷瀟灑。胖達天性愛好自由，不會很黏人，但他很勇敢有冒險家的精神。（未結紮）牛奶：女生，中型犬，個性虛張聲勢。很貪吃，叫他的名字時他的耳朵會豎得高高的。（已結紮）註：

6、另外兩隻狗杉菜，皮皮已經有人要認養，故不列入校犬管理計劃中。另外由於不是每隻狗都適合經訓練成為校犬，故在本企劃書中，先假定其中六隻狗可以經訓練成為校犬（即計劃內編制的校犬）。但確實數目得經馴犬師評估後才能確定。（四）、目前問題分析目前本校的情形是：放縱校園流浪犬無法管理，任他們於校園內處遊走，因而造成了許多問題。如：遊客、同學們任意餵食，留下垃圾造成環境髒亂；或是狗狗成群追逐機車，造成同學安全上之問題；或是因爭搶地盤而吠叫打架，擾亂校園安寧，跳蚤問題等。在同學與校方為這些問題所困擾時，直接想到的辦法便是請捕犬隊來捉捕這些校園流浪犬，

7、然而，校園內會有流浪犬的情形是無可避免的，捉走了這批，還有下一批，同樣的情形仍舊發生，最後又請出了捕犬隊，結果這樣的情形週而復始、循環不斷，可是問題卻沒有解決。（五）、社團付出目前動保社將10隻校園流浪犬經結紮後集中圈養在武嶺山上登山步道旁的廢棄建築物內，每天由社員在中午、晚間等登山遊客稀少的時候進行清掃、餵食、帶出散步等工作。並透過參加認養活動、網路宣傳、親友介紹等方式替狗兒們找負責任的主人。先前已曾經成功幫14隻狗、3隻貓找到主人。並曾經於91學年上學期請社團指導老師林新沛開設一門「校園流浪犬愛心照顧服務」的服務課程，讓選課同學

8、參與照顧這些狗兒，學習與狗兒相處。從91學年上學期開始，連續四個學期至壽山國小與鼓山國小進行動保觀念的宣導，並獲得壽山國小校長的推薦，預備將「國小動保教育宣導計劃」企劃案提給高雄市政府教育局。（六）、瓶頸由於部份討厭狗吠聲的登山遊客及