4刘芳科学教学计划_图文

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1、安顺市2016〜2017学年第一学期教学工作计划学校：化处镇小心学校任课教师：刘芳任课班级：四（2）班任课学科：科学年9月1日一、上学期成绩统计班级成绩项目平均分21.32及格率4.28%标准差标准分二、教材分析及学情分析主要教学内容教学目粉及要求本册教材有四个单元天气"、”溶解"、”声甘’、“我们的身体"o具体为：生命科学（生命体的结构与功能）《我们的身体》；物质科学（物体与材料的特性）《溶解》；物质科学（光、热、电、磁）《声音》；地球与空间（地球和天空的变化）《天气》。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学

2、习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。内容体系科学、合理。每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一个课时。根据教学建议,对典型的过程和方法展开充分的探究,不以1课时为限制。应该加强单元后的总结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点。1.学会从生活中寻找研究的问题,懂得用不同的探究方法解决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。2.组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。3.学习用比较的方法进行科学探究；进行有系统的科学观察训练。4•鼓励学生好奇、爱问、爱想象。5.让每一个学生在科学学习的过程中

3、，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，树立学习的信心，激发学习科学的兴趣。6.学习倾听别人的见解，尊重他人说话的权利；能运用各种方法记录与表达自己掌握的事实。7•了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。随机渗透《中华人民共和国体育法》。8•围绕〃溶解〃的主题，运用对比思想研究观察物质之间的相互混合、溶解的现象，进行溶解的观察实验,进…步扩展学生对溶解现象的认识。随机渗透《中华人民共和国海洋环境保护法》。9.认识天气的最基本要素，引导学生用各种方法去开展对天气现象的研究活动。随机渗透《中华人民共和国气象法》。10.探究磁铁

4、的方向特性，磁铁的两极，不同磁铁之间同极相斥、异极相吸的规律。11•研究声音的产生和传播，区别声音的大小和高低，区分乐音和噪音。随机渗透《中华人民共和国环境噪声污染防治法》。重难点及措施重点是培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。难点是让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。心1.）解学生对所学科学问题的初始想法，特别

5、是一些概念理解过程中出现的想法。2・指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4.引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5.引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。6•引导学生从日常的学习、生活习惯着手，养成良好的观察、思考、记录等良好的学习习惯。学情分析本班有少部分学生有父母离异的，有父母外出打工，跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。在平时多关心这部分学生，让他们感受到温暖，本班学生上学期期末考试成绩不够均衡，有大部分学生学习态度不够端正，

6、学习基础比较薄弱，知识不会运用，作业的正确率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉。本学期,本班学生中部分好动、思维活跃、积极性高，这也为科学课程的教学打下了较好的基础。但是也有部分学生基础薄,学习习惯有待于改进，家庭条件和环境不够，给科学的教学带来了一定的难度。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1报名入学21.我们关心天气2•天气日历33•温度与气温（中秋）44•风向和风速5•降水量的测量56•云的观测6国庆77•总结我们的天气观察81•水能溶解一些物质2物质在水屮是怎样

7、溶解的93•液体之间的溶解现象4•不同物质在水中的溶解能力103•液体之间的溶解现象4•不同物质在水中的溶解能力117.分离食盐与水的方法12半期检测1•听听声音132•声音是怎样产生的3•声音的变化144•探索赤字的音高变化5•声音的传播156•我们是怎样听到声音的7•保护我们的听力161•身体的结构172•骨骼、关节和肌肉3•运动起来会怎样(-)184•运动起來会怎样(一)5.食物在体内的旅行196•食物在口腔里的变化7•相互协作的人体器官20单元总结、检测2122四、培“优，助“困”计划为全面贯彻党的教育方针，面向全体

8、，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。一、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。我将有计划、有组织、有目的地深入学习有关素质教育的理论。通过学习，