中小学教师教育技术能力培训教程作业

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1、《中小学教师教育技术能力培训教程》作业专题一、教育技术活动1、举例说明你在教学中是如何利用媒体来促进教学的。活动2、谈谈你所在学校的资源配置情况。活动3、谈谈你所在学校的学习环境建设情况。活动4、你是如何进行教学设计（备课）的（包含哪些步骤，次序如何，每个步骤是如何进行的？）谈谈怎样改进。活动5、谈谈你在教学中应用过哪些信息技术，效果如何？活动6、浏览“配套光盘：专题一”目录中的《面向21世纪振兴行动计划》《基础教育课程改革纲要（试行）》和所教学科的课程标准等资源，摘录有关教育技术与课程实施的描述，总结教育技术在课程实

2、施中的作用。专题二、网络教学资源的检索与管理活动1、访问百度网（http://www.baidu.com），体验其功能。活动2、访问Google网(http://www.google.com)，体验其功能。活动3、利用网络搜索引擎查找一些描写长城的文章。活动4、结合自己的学科教学，利用搜索引擎查找相关的素材和课件资源。活动5、说出三个对教学有帮助的中文网站，填写表2-1。网站名称网址网站内容活动6、体验教学资源的下载（1）、下载文本资源登录百度网站，以“春天散文文章”为关键词，查找名为《感受春天》的文章。（2）、下载图片

3、资源利用搜索引擎查找朱自清的图片并保存。（3）、下载声音资源利用搜索引擎查找并下载《二泉映月》声音文件。（4）、下载课件资源利用搜索引擎查找名为《春》的flash课件，并利用网际快车下载。（5）、保存网页查找自己喜欢的网页，并将网页内容全部保存到自己文件夹中。（6）、收藏网址将表2-1中所填的网址，添加到收藏夹中。活动7、体验教学资源的管理。在本地机上以自己的姓名为文件名建立文件夹，在此文件夹分别建立文本、图片、音频、视频、课件5个子文件夹。将活动6中下载的各类网络教学资源，分门别类地存储在相应的文件夹内。活动8、综合应

4、用选择自己熟悉的一节课，利用搜索引擎查找所需的资源，并对查找到的资源进行适当的评价，挑选出有用资源，将其住处填入表2-2。资源类型内容应用目的应用方式资源所在的位置专题三、利用Photoshop处理图像活动1、打开“配套光盘：专题三”，从中选择一幅图像，根据需要调整尺寸。活动2、打开“配套光盘：专题三”，从中选择一幅图像进行裁切。活动3、打开“配套光盘：专题三”，从中选择一幅图像进行抠取操作。活动4、打开“配套光盘：专题三”，选择几幅图像进行合成。活动5、根据需要，选择相应的格式并保存图像。专题四、数字音频编辑技

5、术活动1、欣赏“配套光盘：专题四”中的配乐诗朗诵“再别康桥配乐诗朗诵.mp3”，体会其在教学中的作用。活动2、利用CoolEditPro，录制诗歌《再别康桥》，并保存“再别康桥.mp3”。活动3、消除“再别康桥.mp3”中的噪音，并保存为“再别康桥降噪版.mp3”。活动4、为“再别康桥降噪版.mp3”添加背景音乐，调整音量，并做淡入和淡出处理。活动5、将编辑好的配乐诗朗诵混缩输出为“再别康桥配乐版.mp3”。专题五、用Flash制作动画活动1、打开“配套光盘：专题五”观看《卡通人物急速跑步》和《花开》动画，体验逐帧动

6、画。活动2、结合自己所教的学科，选择合适的内容，制作逐帧动画。活动3、打开“配套光盘：专题五”，观看《月缺月圆》动画，体验补间动画。活动4、选择合适的内容，练习制作形状补间动画。活动5、打开“配套光盘：专题五”，观看动画《匀速运动的小球》，体验运动补间动画。活动6、选择合适的内容，练习制作运动补间动画。活动7、选择合适的内容，练习通过改变实例属性制作运动补间动画。活动8、选择合适的内容，制作引导层动画。专题六、多媒体教学演示文稿的制作活动1、打开“配套光盘：专题六”文件夹，观看其中的《背影》《彩虹》《血液循环》和《

7、走进三峡》多媒体教学演示文稿，并对其进行评析。活动2、结合自己所教的学科，在需求分析的基础上，选择一节适合使用多媒体教学演示文稿的教学内容。活动3、结合自己所选定的题目，确定演示文稿的内容、媒体形式，填写表6-4。媒体形式媒体的内容文本图片音频视频动画活动4、根据自己确定的多媒体教学演示文稿的内容和媒体形式，收集并管理所需的素材。活动5、利用故事板的形式，规划自己的多媒体演示文稿中的每一张幻灯片。活动6、从自己规划的故事板中选择其中一张幻灯片，按照故事板的设计进行创建。活动7、根据自己的故事板规划，对所创建的幻灯片进行编

8、辑。活动8、根据自己的故事板规划，创建并编辑全部幻灯片。活动9、根据自己的故事板规划，编辑幻灯片的超级链接。活动10、播放自己所制作的多媒体教学演示文稿，并加以完善。活动11、依据评价量规，对自己制作的幻灯片进行评价。专题七、利用FrontPage创建教师个人网站活动1、欣赏“配套光盘：专题七”浏览“《数海泛舟》教