om-mp09人力资源管理程序

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1、版次:A/0程序生效日:2006.09.08页次:8/8安徽送变电工程公司运检分公司版次:A/0程序文件页次:1/8人力资源管理程序OM-MP090新订编写组华亿明陆振田2006.09.08修改号修改页次编制审核批准实施日期版次:A/0程序生效日:2006.09.08页次:8/8人力资源管理程序1.培训主办部门活动流程程序要求填报的记录生产技术科人员配置1.管理者代表负责组织编制《岗位工作标准》,管理者代表审查,交最高管理者审批。《岗位职责及适任条件》应明确该类岗位工作人员知识要求、知识要求的具体要求。2.经审批后的《岗位工作标准》作为人员配置、选择

2、和考评的主要依据。作业班各部门征集培训需求1.下列人员必须进行有关培训,以不断提高人员的质量意识、环境意识、安全意识及职业技能,意识到所从事工作的重要性和相关性,了解实现管理目标指标应做的工作:a)生产管理人员和工程技术人员培训:管理程序、管理方法及技巧以及运行检修人员所需的培训内容;b)运行检修人员:线路运行有关知识、法规、规程、事故处理的程序及方法、线路检修操作技能、带电作业(等电位)工作应知应会、事故分析、判断和处理;c)各级生产领导人员,每年应经有关安全生产的方针、法规、规程制度和岗位安全职责的学习;d)离岗3个月以上,再回岗或转岗人员:离岗

3、3个月以上,再回岗或转岗人员,必须跟班学习,了解线路设备异动情况,熟悉规程制度,经《电业安全工作规程》考试合格后,才能独立上岗。e)特殊工种作业人员(带电作业人员、焊接、导线压接、起重工、机动车驾驶等):按法规/行业要求进行培训。其中带电作业人员应进行基础理论和专业知识以及实际操作技能培训;f)所有人员:安全教育。2.作业班/部门于每年1月底前,结合本部门人员水平与上级规定填报《培训需求表》。3.培训需求信息应考虑:a)相关人员是否满足岗位适任条件的要求,是否需进一步培训?b)人员的资格是否满足国家有关法规及本公司要求,是否需进一步培训?未持证者是否

4、应进行取证培训?c)相关人员是否应进行新知识、新方法的培训?是否应进行自我提高的培训?d)新发布的文件(手册、程序文件、规定)、行业标准、环境/安全健康法规、规范等是否应进行全面培训?e)上级的有关规定所列的培训要求是否适用于本作业班/部门?4.作业班/部门负责人按以上内容进行培训需求评估,填写《培训需求表》。培训需求表版次:A/0程序生效日:2006.09.08页次:8/8人力资源管理程序主办部门活动流程程序要求填报的记录生产技术科综合办制订培训计划1.根据作业班/部门培训需求、上级规定及公司发展需要,生产技术科和综合办共同制订公司年度《培训计划》

5、,由综合办报公司审批。2.培训方法:a)贯彻理论联系实际,着重实际技能的训练。具体方法为:举办专业理论班讲课;组织技术学习和技术问答;举行技术报告会、技术讲座,学习先进工作方法,传授先进经验;进行反事故演习和事故预想;安排检修过程中的培训以及组织参观和模拟操作练习等。b)坚持线路专业理论基础知识讲课,坚持操作技能培训,大力运用讲座、录象、图片、板报、实物、现场观摩等形式,普及技术知识,全面提高职工个人生产技能和安全保护能力。c)提倡岗位自学成才,对结合现有岗位学习、钻研的职工进行表扬,取得学历和成果者给予一定奖励。培训计划培训需求表分管领导批准培训计

6、划l《培训计划》报分管领导批准后下发培训计划生产技术科下达培训计划l《培训计划》及时下达到作业班/各部门。生产技术科综合办培训实施1.对于《培训计划》中安排的由生产技术科组织实施。2.定期培训;a)每年进行1次有关规程的学习;b)每年进行1次安全规程考试(春检或秋检之前);c)每年进行1次有关输电线路技术规程(包括法规)考试。3.业务训练a)技术问答,每月每人至少1次。4.新人员培训a)新人员应进行上岗培训;考试合格可正式参加线路巡视和检修。5.送外培训:a)带电作业人员:送带电作业培训中心进行培训b)起重工、机动车驾驶;送主管部门指定的机构进行培训

7、6.组织业务学习:管理程序、管理方法及技巧;7.非常规检修作业培训:参加检修人员必须接受生产技术科技术交底,并严格执行有关操作规程、《电力建设安全工作规程》等规程。8.计划外培训应由相关部门以《培训需求表》形式提出,报生产技术科按培训审批权限审批后实施。培训记录表版次:A/0程序生效日:2006.09.08页次:8/8人力资源管理程序主办部门活动流程程序要求填报的记录综合办记录培训结果1.对于《培训计划》中安排的培训,培训结果由生产技术科进行记录,交综合办备案,记录格式为《培训记录表》。2.各种培训记录和个人考试成绩,应存入培训档案。3.外部培训结果

8、由生产技术科转记于《培训记录表》中。综合办将个人经培训所取得的各类培训证书(复印件)存入培训档案。培训记录表

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