政治必修311体味文化导学案

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1、高二政治导学案&教案班级：姓名：组别：组内审核：李春香领导审核：授课人：总节数课题体味文化制作时间：2月25日授课时间：月日屮心备课人教学重点杨威文化的特点和作用教学目标教学难点文化的内涵1、知识目标：识记文化的含义、文化的特征以及文化的形式2、能力目标：培养学生全面分析问题和辩证分析问题的能力3、情态、态度、价值观：（1）增强学牛培养文化素养的意识和自觉性（2）懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，将来为增强综合国力贡献力量导学案教学过程导学案【预习案】（一）文化“万花筒”1.文化形式：多种多样。2.文化现象：冋顾人类社会发展历程，文化现彖；环顾

2、我们身边的生活，文化现象。即文化具有普遍性。3.文化生活：不同区域，有不同的自然环境，也有不同的:文化生活呈现出各口特有的色彩。★（二）文化的内涵和特点1.文化本质上是一种精神现象（1）内涵：“文化生活”的“文化”是相对于、而言的人类全部及其o（2）外延：包括I比界观、人生观、价值观等具有的部分，乂包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。（3）广义上的“文化”与狭义上的“文化”的不同：前者指人类改造世界的活动及其创造的和:厉者专指和科学知识，或指人们的程度。我们所讲的“文化生活”中的“文化”，发展中国特色社会主义文化中的“文化”，是同的。它既不同于那种广义的

3、“文化”,也不同于那些狭义的'‘文化”。2.文化的特点：文化是一种社会现象（1）文化是特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了才有文化，文化是。（2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对,特別是通过参与、接受而逐步培养出來的。（3）人们的精神活动离不开,精神产品离不开o★（三）文化的力量（作用）1.文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道徳、教育、科学、文学、艺术都属于;人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是o教学活动设计:2.文化的作用文化作为一种，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为,对社会发

4、展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在的成氏历程中，而且表现在和的历史中。【探究案】体味文化文化是重要的精神力量不同区域有不同的文化环境文化现象无时不在，无处不在文化的特点转化为物质力量对社会发展产生深刻影响1•判一判：不同区域的文化没有共同之处。（）提示：错误。不同区域的文化既有各自特色，又有共同之处。2.判一判：文化现象无时不在、无处不在，所以一切现象都是文化现象。（）提示：错误。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。纯粹“自然”的东西不能称为文化。导学案教学过程导学案3•文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中传化为

5、物质力量，对社会发展产生深刻的影响。提醒：文化具有双重性。先进、健康的文化对人和社会具有促进作用；落后、腐朽的文化则对人和社会起阻碍作用。笼统地认为“文化促进人的发展、文化促进社会的发展”，这种观点是错误的，忽视了文化的双重性。4想一想：文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量吗？提示：文化是一种精神力量，而“精神”转化为“物质”是有条彳牛的。这个条件就是人胡买践，如果没有久的实践，精神永远是藉种，藉神不会自动转化为物质力量。【例题案】1.为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“

6、筋、骨、肉”，述可以传承徽州文化的“精、气、神”,真正使古村落、古民居流传后世。这说明（）A.文化是人类特有的现象B.社会文化离不开物质载体C.文化是社会实践的产物D.文化是一种社会精神力量2、电视连续剧《钢铁年代》以工业建设史为大背景，通过鞍钢工厂甚至幸福大院这个小窗户，透过主人公的命运和人生，让观众得以一窥那个激情燃烧的年代，鼓舞着有梦想的人们坚持不懈，勇敢前进。这表明（）A.文化具有丰富的表现形式B.文化推动社会发展C.文化是一种精神力量D.文化是一种物质力量【习题案】1.在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是（）A.

7、太阳和月亮B.长江和黄河C.泰山和黄山D.长城和故宫2.我们耍讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（）①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信苦和形象A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤⑥3.文化在实践应用中具有多样性，我们所说的文化（）A.是广义的“文化”B.是狭义的“文化”C.是发展中国特色社会主义文化中的“文化"D.是专指文学艺术和科学知识4.《西游记》是我国苦名的神话小说，其中塑造出的一系列栩栩如纶的文学形彖，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印彖。但这些神话形象

8、都可以从人们的生活实践屮找到各自的影了。如果人们在实