陕西省山阳县色河铺镇初级中学人教部编版八年级语文下册导学案：大自然的语言1

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1、山阳县色河中八年级语文学科导学案主备人：柯正山审核人:授课班级:(1)编号：学习内容第二单元第5课大自然的语言(第1课时)课型：新授课教学目标：重点难点：1.速读课文，筛选、概括、整理出本课介绍的物候知识。品味本文说明语言的•生学习2.理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理动、准确。目标地说明事理。3.激发学生热爱科学、探索科学的.志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。【自学指导】一、新课导入一、学会生字“语言是人类最重要的交际工具。”(列宁语)语言服学1.朗读课文，圈画文中生字词。竺可桢(zhu)(zhen)载途(zai

2、)簌簌(sfi)••••销声匿迹(")候鸟(hou)经度(jlng)•••纬度(wei)・草长莺飞(ying)••务于学习、工作、生活，我们人类通过语言输出信息，获取信息，人类社会得以生存和发展。大自然也有“语习2、认准字形。衰草连天(shuai)■连翘(qiao)■蓑衣(sub)■阻挠(nao)■候鸟(hou)■诸侯(hou)■言”吗？它告诉我们人类什么？有什么意义？过纬度('咤i)销声匿迹(xiao)■忌讳(hui)悄然无声(qiao)■・难测(c6)狈'Jffi(cd)•二、指导学生结合注释通过工具书，完成生字词。程3、多音字。翘连翘(qido

3、)■落丢三落四(Id)■翘尾巴(qiao)■落枕(lao)■差差异(cha)•差遣(chai)•差劲(cha)•参差(cl)■三、点拨指导1、【交流点拨】二、学会生词■“花香鸟语，草长莺飞，都1、解课文中重点词语。是大自然的语言。翩然：动作轻快的样子。孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。销声匿迹：本意是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。载途：满路，有遍地的意思。周而复始：一次又一次地循坏。草长莺飞：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。2、选择恰当的词语填空。①物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气彖仪器复杂得

4、多，（B）得多。A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便②为了便利山区的农业发展，开展山区物候（B）是必要的。A.观察B.观测C.预测D.观望③月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史Z谜，（A）了这些重大历史事件发生的时间。A.决定B.制定C.确定D.肯定3.作者链接竺可桢，气彖学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方而有开拓性的研究。主编了《中国自然区划•》《中国自然地理》等从书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。三、合作与探究（一）整体感知1.“大自然的语言”在文中指什么？2.本文可以

5、分为几个部分？如何划分？（二）速读课文，思考：3.什么叫物候和物候学？4.物候观测对农业有什么重要作用？5.决定物候现象来临的因素有哪些？2、第一部分（1-3段）：引出什么叫物候和物候学。第二部分（4-5段）：说明物候观测对农业的重要性。第三部分（6-10段）：说明决定物候现象来临的因素。第四部分（11-12段）：说明研究物候学的意义。3、【交流点拨】草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。4、【交流点拨】物候观测■的数据反・映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影

6、响。应用在农事活动里，比较简•单，容易掌握。5、【交流点拨】纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异。6、【交流点拨】首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期一；引板书设计教学反思6.研究物候学有什么意义？五、拓展延伸大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春.归无觅处，不知转入此中来。1.谈谈你对这首诗意思的理解。2.联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的物候现象的理解。大自然的语言1.什么叫物候和物候学。2.研究物候学对于农业的重耍性。（纬度的差异经度的差异3.决定物候现象来临的因索£高下

7、的岸升古今的差开（预报农时安排农作物4.研究物候学的意义』引种植物减轻虫害便利农业发展种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。