教科版九年级物理上册13比热容教案新版教科9

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1、冋想生活经验观察实验，思考得出结论练习比热单位的写法与读法查表比热容课题3.比热容执教教学目标1.知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及英读法。2.知道比热容是物质的特性之一，会查物质的比热容表。3.会根据水的比热容较大这一特性來解释一些有关的简单现象。4.加深对比热容的概念的理解，学会根据比热容进行热量计算。5.理解热量的计算公式。重点理解比热容的概念。理解热量的计算公式。难点根据水的比热容较大这一特性来解释有关的简单现象。热量计算公式的应用。教具演示试管两支、酒精灯、水和铁砂、温度计、停表学生主耍教学过程学生活动四.小结：通过一些具体问题的讨论，使学生

2、进一步理解比热容的概念。五.布置作业。第二课时一.复习1.什么叫做比热容？比热容的单位是什么？怎样读？2.水的比热容是多少？它表示什么物理意义？3.比较下列物质谁的比热容大：一滴水和一桶水？一枚铁针和一根铁棒？0°C的水和100°C的水？二.新课引入以水的比热容为例，说明它的物理意义，使1千克的水温度升高1°C,需质量升咼温度吸收热量1kg1°C4.2X10"J2kg1°C2kg2CC要吸收4.2X10'焦的热量，完成下列表格通过填写以上表格引入热量的计算，并启发学生得出热量计算的公式。三.新课讲授1.吸热公式及理解。（1）Q^=cm（t-to）,用升二L方°

3、表示升高的温度，公式也可写成Q顒=cm't升.式中的0吸是吸收的热量，单位是J;c是物质的比热容；/〃是物质的质量，单位是kg；力初温，f是末温，单位是°C。（2）公式的应用。例：（幻灯显示）。2.放热公式的理解。_（1）Q液=cm（仏—用Ar降=（to—方丿表不降低的温度可与成Q）A=cm（2）公式的应用。例：（幻灯显示）。注：1。学生容易把滋和门昆淆，所以要告诉学生记忆的方法：有标脚“0”的就可想到“一切从零开始”就表示开始的温度即初温。没有标脚的就是末温。）2.区别“升高”“升高了”“升高到”和“降低”“降低了”“降低到”。“升高”“升高了”或“降低”“

4、降低了”都指的是变化的温度，即△Z;升高到或降低到都指的是末温。四.练习、布置作业1.热机试解释现象完成复习提问完成表格内容得出热量的计算式记忆公式记忆公式注意学法注意分辨易混概念练习一、教学目标（一）知识目标1.理解热机的原理就是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能。2.了解历史上和现实社会中的几种热机。（二）能力日标1.培养应用已有知识解决实际问题的能力。2.培养学生的创新意识。3.培养学生观察和分析问题的能力。（三）情感体验li标1.通过演示实验，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，培养学生实事求是的科学态度。2.提高学生将科学技术应用于日常生活和社

5、会的意识。3.培养学生的主人翁责任感和坏保意识。二、教学过程（一）利用内能来做功通过多媒体展示飞机、汽车、拖拉机、轮船、坦克、火车、火箭等交通工具的图片，提出问题：是什么力暈驱使这些机械运动起来的？为了解释这个问题，进行演示实验“试管蒸汽机”组织学生冋答以下问题：1.看到了哪些现象？2.这个实验中出现了哪些形式的能？总结：酒精的化学能转化成内能，再转化成小叶轮的机械能。（热机是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。（二）蒸汽机利用教材上蒸汽机的工作原理图，让学生试着分析蒸汽机的工作原理。通过视频学习蒸汽机的发展史，使学生认识到随着热机的改进和新型热机的出现

6、，使我们这个世界经历了革命性变化。三、例题讲解例1：下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（）A.太阳能电池发电B.水蒸气把壶盖顶起C.电灯发光D.弹弓将石头弹出答案：B解析：A项是太阳能转化成电能；B项是水蒸气的内能转化成壶盖的机械能；C项是电能转化成光能；D项是弹性势能转化成机械能。点评：会分析生活屮的各种能暈转化情况，是初屮生所必须具备的基木能力。例2：热机工作的四个过程可以概括为：（1）工作物质获得内能，膨胀做功，把一部分内能转化为机械能；（2）燃料燃烧释放出内能；（3）内能传递给工作物质；（4）工作物质内能减少，温度降低。按工作过程排列四个特点

7、的顺序是（）A.(1)、⑶、(2)、(4)B.(3)、(2)、(4)、(1)C.(2)、(3)、(1)、(4)D.(2)、(1)、(4)、(3)答案：C解析：热机的原理是：燃料燃烧后化学能转化成内能，内能通过热传递传给工作物质，工作物质温度升高，内能增大，再对外做功，内能减少。点评：热机是利用内能做功的典型事例，我们要熟悉并掌握热机工作过程中的能量转化情况。第1课时一•复习提问：热传递的实质是什么？什么叫做热量？为什么热量的单位跟功的单位相同？二.引入新课大家都有这方面的经验：烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多，把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多。可见，水在温

8、度升高时吸收的热量和水的质量有关，和温