教师结构化面试问题汇总

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1、1.学生打嗑睡，“呼噜声”一下了把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？教师首先耍稳定自己的情绪，千万不能在学生而前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。”2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿

2、意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。3.对于开朗、活泼、爱说话的孩了，教师如何处理？这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，釆用和风细南、轻描淡写式的批评己经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要

3、求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。4.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卩心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识口己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。5•如何处理迟到的学生？首先，要了解孩子吃到的原因，是不是冇特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况來看。对于偶尔迟到

4、的学生，不要小题大做，让他们明口迟到是不对的，冇事要捉前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。6•如何处理有矛盾的两个学生？当学生发生冲突时，教师要稳定口己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突吋，教师应该及时到场，，向当事人询问事情的前因后果，

5、冇时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静卜•來，并且回避其他同学，以免激化孑盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说口己，可以是他口己意识到在矛盾中口己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。7.学生为什么会偏科？学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析：第一兴趣。兴趣是最好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。第二老师。部分老师因为某科老师而出现偏科的现象。第三环境。学

6、生Z间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。&为什么选择教师这个专业？我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类Z所以千羌万别，全在于教育Z故。”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全而发展的一种很好的途径，茯至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教育所以热爱、渴架学习的孩子们，为教育事业贡献

7、我的一份力量。9.你是如何看待教师这个行业的？我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类Z所以千羌万别，全在于教育Z故。”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全而发展的一种很好的途径，茯至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师范类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教育所以热爱、渴架学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。同时，我认为教师这个行业也是

8、比较辛苦的。虽然教师每年冇寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小吋，而在这10个小吋里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、捉高的方法。所以说教师是比较辛苦的。但