教科研活动方案

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1、教科研工作方案一、指导思想以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，围绕“质量立校、文化建校、科研兴校、特色强校”这一总体思、路，枳极开展学校教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作冇新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点1、完善各项管理制度，规范教科研活动；2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干；3、依托校园教研网络，捉升教科研层次；4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。三、具体措施（一）强化责任意识，构建高效的运行机制。1、更新观念，营造氛围。捉高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由Z路。倡导“学校即研究屮心、教室即研究室、教

2、师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为--体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。2、完善机制，明确职责。建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和学科带头人要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善肓接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络，为教

3、师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。3、严格考核，激发活力。努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善校木培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况，严格考核，奖励教科研成果，激发教师的教科研热情，提升学校教科研的实力。（二）搭建发展平台，促进教师专业化成长1、倡导读书活动，建设学习型校园。我们侣导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践

4、。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊。选派教师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长。2、依托校园网络，构建教研平台。木学期学校电脑室上网并向教师开放，我们将依托网络，加强建设校园网站建设。围绕学校核心课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。3、开展主题活动，形成对话机制。围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展四交流四促进活动。第一、在教学常规管理上，继续实行“四交流四促进”的管理方式，并把此种管理方式进行研究、细化，增强管理的实用价值，追

5、求管理结果的成效。每周、每单元及时检查教师对“四交流四促进”表格内容的填写，了解教师对“四交流四促进”的实施情况。针对检查中存在的不足，教务处通过全体教师会和教研活动反馈至学科教师，要求教师及时整改，努力规范“四交流四促进”的实施活动。第二、在“亮相课、示范课、研究课、优质课”这“四课”基础上，深入推进新课程改革。以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高了教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。教学研讨以教研组为单位，分高、中、低年级，由一位教学经验较

6、为丰富的担任主讲，先进行教学专题讲座；再根据讲座内容进行教学研讨活动，由两位较年轻有活力的教师承担教学研讨活动的任务，安排在每周五为教研活动时间。以“课”为切入点，为培养提供了平台，创造了有利的条件。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。2第三、继续以早读训练为主线，通过教师的下班辅导，浓厚学风，不断提高学生学习的主动性和积极性，增强学习的自信心。通过对学生的目标教育、理想教育，教给高效的学习方法，激发和培养了学生的学习兴趣。我们还以“阅读进校园活动”为平台，激励学生主动阅读、快乐阅读。狠抓毕业班的教学和管理。学校-•开学就加强毕业班的管理和

7、教学工作，定期召开毕业班教师会，定期组织模拟考试，组织质量分析会，及时表彫优秀生和进步生，召开家长动员大会等力求使这届毕业班取得好成纟贞。坚持“抓两头，带中间”的做法，认真落实“培优补差”争取人面积提高我校的教育教学质量。认真组织工作，确定对象，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位。第四、在教师业绩考核方案中，我们注重教师之间的竞争评价，也加注了教师之间的合作评价。我们认为,冇竞争，才会冇教师的努力工作和教学；冇合作，才会增强教师的团队意识。在教师评价中的设定既冇硬性指标，也有体现人文关怀的软性指标。在学生评价中，我们注重语言鼓励和物质奖励相结合，还注重对后进

8、学生的进步