高三历史复习单元学案人教版历史必修三第5单元近代中国的思想解放潮流复习学案学案

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1、第5单元近代中国的思想解放潮流单元复习学案一、基础知识【知识框架】第一次鸦片战争—►师夷长技——思想启迪第二次鸦片战争H中体西用太平天国运动民族资本主义兴起■—►甲午战败民资初步发展甲午战败八国联军侵华民资初步发展三民主义袁世凯独裁民资短暂春天民主科学学技术1f学制度学思想洋务运动近代化开端思想启蒙戊戌变法思想解放潮流建立民国民主共和深入人心新文化运动空前思想解放【核心知识】1•归纳近代中国的思想解放的历程时间19世纪四五十年代19世纪60・90年代19世纪末20世纪初1915-五四运动五四运动后思潮新思潮洋务思潮维新思潮共和思潮民主科学思潮马克思主义阶段学技

2、术学制度学思想背景鸦片战争后，开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争太平天国运动爆发甲午中日战争帝国主义瓜分中国；民资经济初步发展八国联军侵华完全沦为双半社会一战期间；袁世凯复辟帝制；民资经济短暂春天十月革命；新文化运动五四运动人物林则徐魏源曾国藩左宗棠李鸿章奕诉康有为、梁启超严复孙中山陈独秀胡适李大钊鲁迅李大钊、陈独秀阶级派别地主阶级抵抗派地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派资产阶级激进派无产阶级目的维护清朝统治维护清朝统治挽救民族危机发展资本主义推翻清政府；发展资本主义反对袁世凯复辟帝制社会主义道路核心观点师夷长技以制夷中学为体，西学为用君主立宪民

3、主共和民主科学马克思主义实践未实践洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动新民主主义革命影响思想启迪，卖出学习西方的第步迈出了近代化的第步思想启蒙近代史第一次思想解放运动推翻清政府，结束君主专制，建立屮华民动摇了封建思想的正统地位为中共建立奠定思想基础；中国革命的指导思想国；民主共和观念深入人心层次器物层次制度层次思想层次特点由表及里、由浅入深、不断深入；伴随着民族危机的加深而不断深2.近代中国思想解放潮流的特征（1）爱国性：发生在半殖民地半封建社会的中国，学习西方与抵制侵略、启蒙与救亡相结合。近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习

4、西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。（2）层次性：向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程，从技术一一制度——思想不断深化的历程。（3）由被动到主动：向西方学习，经历了从“走西方的路”到“走俄国的路”再到“走自己的路”，由被动接受到主动学习的曲折过程。（4）广泛性：四大阶级不同阶层先后向西方学习并付诸实践。（5）继承与发展：每一次新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展，同时又为后面的探索提供了借鉴，存在继承和发展关系。【重点解析】1•如何从文明史观、现（近）代化史观的角度看近代中国的思想解放潮流？（1）从文明史观看：它是中西文明

5、碰撞的必然趋势与选择。鸦片战争时期的林则徐、魏源等人，他们曾提出“师夷长技以制夷”的主张。在中国近代史上第一次提出了向西方寻求真理的思想和口号，具有划时代的启蒙意义。维新思想是把西方政治学说与儒家思想结合，救亡与启蒙并举，传播了西方的资产阶级政治学说。革命派是借鉴西方天赋人权、主权在民的民主思想，以三民主义为旗帜。（2）从现（近）代化史观看：鸦片战争时期的林则徐、魏源等人，他们曾提出“师夷长技以制夷”的主张，学习西方迈出了思想近代化的第一步。洋务运动“师夷长技以自强”迈出了屮国经济近代化的第一步。维新变法是中国近代第一场“政治近代化运动”（迈出了中国政治近代化

6、的第一步），深刻影响了一百多年来的屮国历史进程。由民主共和思想指引的辛亥革命是中国近代化道路上一个重要的里程碑（表现在政治、经济、思想文化、社会习俗方面）。2.近代前期中国人民探索救国强国之路的主要特点（1）探索具有广泛性：近代前期的地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的探索活动。（2）具有普遍向西方寻求真理的特点（只有义和团例外）：这是因为外国的侵略不仅打开了中国的大门，也开阔了人们的眼界，从闭关锁国和妄自尊大的陈腐观念中解脱出来，看到了西方的先进与中国落后的现实。（3）探索具有一定的层次性：在学习西方的内容上具有不同的层次：从学

7、技术到学经济政治，从仿效立宪到主张共和。（4）具有继承性：前后提出的救国方案既有继承，又有发展；既有量变，又有质的飞跃。（5）与阶段特征有关：探索与中国社会不同阶段的时代特征相关，在列强侵略中国的战争期间的救国方案以反侵略为主要内容，如地主阶级抵抗派、义和团的救国方案等。（6）探索具有曲折性：近代前期中国人民的探索具有曲折性:一方面是由于各阶级的局限性，另一方面反动势力的强大也是失败的原因。1•中国近代前期思想文化的特点：中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会，这种急剧的社会变化影响到近代文化。随看西方文化的传入，封建文化发生了动摇，中国的文化领域呈现出新旧过渡

8、的特点。主要体现在：（1）从主题上看：