骨干教师理论测试题及答案精编

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1、三江中学20xx学年评定骨干教师理论测试题有答案（本卷共四个答题，满分100分）题号―-二三四总分得分一.单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。请将正确选项的字母填入下列方框中）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.教育科学体系中的基础学科是A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学2.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?A.环境B.遗传C.教育D.社会活动3.学生在教育过程中，处于A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位4.《学记》上说：“不陵节而施

2、”，这句话体现了A•循序渐进的教学原则C.因材施教的教学原则5.教师的表率作用主耍体现在A.举止端庄B.衣着整洁6.教学过程的中心环节是A.感知教材、形成表象C.巩固与保持知识7.学生年龄特征中所指的两个方面是B.启发性教学原则D.巩固性教学原则C.言行一致D.谈吐文雅B.运用知识，形成技能技巧D.理解教材、形成概念A.认识和情感的特征B.气质和性格的特征C.生理和心理的特征D.悄感和意志的特征8.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘过程是A.先快后慢B.先慢后快C.

3、等速的D.匀加速的10・某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于A.粘液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质11.观察是有目的、有计划、主动的A.感觉B.知觉C.识记D.思维12.“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？A.激情B.应激C.热情D.心境13.少年早慧和大器晚成表现了A.能力类型差异B.能力表现早晚的年龄差异C.能力水平差异D.能力结构差异14.“自由联想“或”触景生情“引起的回忆是一种A.追忆B.有意回忆C.直接回忆D.无意回忆15.课程改革的的基本理念是：①以学生发展

4、为本②培养民族精神和国际意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A.①②③B.②③④C.①③D.②④16.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为A.加徳纳B.皮亚杰C.布鲁纳D.杜威17.展示学校的办学宗旨和特色的课程是A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程18.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合D.将知识转化为巨大的经济利益A.充分认识知识对社会的价值C.让学生尊重知识尊重教师19.校本教研的主体是A.学生B.教材C.教师D.校长20.探

5、究学习实施的过程是A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B.问题阶段计划阶段研究阶段解释阶段反思阶段C.问题阶段计划阶段研究阶段反思阶段解释阶段D.计划阶段问题阶段解释阶段研究阶段反思阶段二.多项选择题（本大题10小题，每题3分，多选或少选均不得分，共30分。请将正确选项的字母填入下列方框中〉题号12345答案题号678910答案1.课程标准体现了义务教育的哪三个特征？A.普及性B.基础性C.未来性D.发展性1.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，下列哪些是成为一名教师应该满足的要求？A.教师要达到符合规定

6、的学历B.教师要具备相应的专业知识C.教师要符合与其职业相称的其他有关规定，如语言表达能力、身体状况等D.教师必须专门从事教育教学工作2.根据我国《教师法》的规定，教师可以亨有以下哪些权利？A.教育教学权B..科学研究权C・管理学生权D.惩戒权3.小组合作学习的基本要素包括哪几个方面？A.组间同质，组内异质B.实施小组评价与奖励的机制C.设立小组目标D.个人责任的明确和均等的成功机会4.讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。它的优点在于A.有利于学生自主学习B.有利于发挥教师的主导作用C.有利发挥学生

7、的主体作用D.有利于教学活动有计划地进行5.培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部，班主任应该做到A.保持教师的绝对权威B.严格的要求C.注意班干部的适当变动D.耐心引导6.青少年身心发展的基本规律有A.平衡性B.特殊认识过程C.顺序性与阶段性D.个别差异性7.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改变教学方式8.新课程改革给予教师角色的定位是A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者9.建构主义是新课程改革的重要理论依据，这一理论认为理想的学习环境构成要素应当包括A

8、.情境B.协作C.交流D.意义建构三.判断题（本大题10小题，请在每小题括号内打“V”或“X”，共20分）1