打造文化名校创建幸福完整的教育生活(汇报材料)

《打造文化名校创建幸福完整的教育生活(汇报材料)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、打造文化名校创建幸福完整的教育生活本学期，我校将继续以创建“恐龙文化”为突破口，以《知龙乡，品龙城，做龙人》为主线，营造书香校园，缔造完美教室，创建适合学生发展的教育，让师生过一种幸福完整的教育生活。具体采取以下措施：一、打造高境界的精神文化办学目标：创办促进人民幸福的教育办学宗旨：爱满天下乐育英才享受学习咸就未来发展战略：科学发展均衡发展特色发展全面发展工作理念：用心思考用心发现用心实践用心经营校风：尊重负责和谐二、打造高品位的恐龙文化1.墙壁及楼道文化。将校园的每面墙壁都进行文化设计。明志楼前的墙壁展示的是“国学文化一一华夏五千

2、年”；致远楼、明志楼一至四楼分别是恐龙文化、诸城名人文化、中国名人名川、世界文化等。2.楼厅文化。致远楼楼厅“走进吕标初中，打造成功人生”、“诫子规”大型横匾；明志楼楼厅“静能生慧，博能生辉”、“心有多大，舞台就有多大"大型横匾。3.班级文化。图书角、板报栏、“教师寄语”、前后黑板上方“名人名言”等应有尽有。三、构建学校特色的校本课程文化在认真落实国家、地方课程的前提下，吕标初中站在教育的前沿，创新思路，构建具有学校特色的校本课程体系。学校在已编印了《德育课程读本》、《弘扬民族精神》、《幸福生活》、《安全教育读本》的基础上,继续完善

3、《知龙乡品龙城做龙人》的校本课程开发。四、建设完美教室，打造高水准的特色文化让教室成为每一个师生温暖的家，让每一个师生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往，让每一个师生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍。1.有富有寓意的班级名称每一个班级在全员参与的基础上，结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名。班名尽量选用与学校“恐龙文化”相关的内容命名，能体现“恐龙文化”的内涵。2.有简约美丽的班徽根据班名和班级精神设计出班徽，设计的班徽要简约，而且让班级里全体师生共同参与设计，再根据草稿进行适当的美化

4、确定。3.有一致认同的班级目标每个班级都要有一个“班级目标”，也是班级的努力方向。4.有共建共管的班级博客各班在学校校园网上开通博客，班主任和学生及时更新日志，充分调动本班学生及其家长全员参与、共同经营，让班级博客成为全班学生和家长们共同的精神家园。5.有定期自编的班级刊物班刊要有一个别致的名字，要结合我校开展的恐龙文化为切入点，内容可以是龙文化介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事等内容，在激发学生们积极向上的同时，带给学生们无限的收获和喜悦，并以此作为家校联系的桥梁之一。每学期至少出刊两期，各班可尝试电子排版。6.有定期更换的展

5、示平台各班要定期（每月一次）更换室内外的展板，教师要舍得放手，要努力做到让每一个孩子都亲自动手剪一剪、画一画、贴一贴，锻炼孩子的动手能力，更要让孩子在参与中获得为班级服务所带来的快乐。除此之外，教师要动员学生用自己的作品（含植物）装饰教室，让每一面墙壁都会说话，让教室成为文化气息浓厚又绿意盎然的场所。五、班级课程建设1-书香班级课程建设。各个班级要把书香班级建设作为缔造完美教室的核心工作来做。①营造浓郁书香氛围。②确立基本生活方式。每个班级每天开展晨诵、午读和暮省活动（通过撰写博文、日记、读写绘等形式），使其成为师生们的一种生活方式

6、。①扎实开展共读活动。一是要学生共读。二是师生共读。三是亲子共读。②开展多样阅读活动。③开辟多种交流平台。一是定期出版学生文集。二是开辟阅读交流展板。三是定期出版读书小报。四是积极撰稿、投稿，力争发表。④开展多元阅读评价。2.“每月一事”课程建设每个班级要坚持以“学校的德育主题教育活动内容”的基本范式精心设计，周密落实每次活动，坚持把学生的全员参与性作为活动的一个重要原则；要在各项活动中时时处处渗透习惯养成教育，要坚持不仅要搞活动,更要通过活动来培养学生良好的习惯、积极向上和有爱心的思想道德品质。3.社团活动课程建设除了教育学生认真

7、参加年级或校级社团组织以外，各班还要遵循学生兴趣，组织各种各样的、足以满足每个学生精神需要的班级社团组织。六、班级文化体系建设一是高度重视班级中的各类仪式、节日和庆典活动，使这些仪式、节日、庆典都能拥有一种伟大的时刻，获得神圣、庄严与尊重。积极以班级为单位自发地开展师生、家长共同参与的教育活动，扩大教育的影响力。二是班级特色文化建设。充分挖掘班级潜力，确定好一个富有个性的特色项目进行深度研究和实践，努力形成一个体系。龙都街道吕标初中2012-8-11