打开心扉拥抱阳光——浅谈中学生几种心理问题的疏导方法

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1、打开心扉拥抱阳光——浅谈中学生几种心理问题的疏导方法随着时代的要求和发展，教师已不仅仅是知识的传播者，更应是学生情感问题的引路人和心理健康的维护者。作为从教多年的班主任，面对着各种各样的学生心理情绪问题，我深感责任重大，如何把握学生心理，正确引导他们走出阴霾，拥抱阳光，一直是我努力的目标。我将学生的心理情绪问题大体分为以下几类，并采取相应的方法加以疏导。一、狂妄自大压制法一些学生由于对自己的品质和才能的过高估计，于是产生了狂妄自大的心理状态，这类学生过分自信，自以为是，忘乎所以，目中无人。总以为自己的本领高人一等，自己

2、的见解优人一筹，严重阻碍着自己的进步和发展。经过观察，我发现产生这种性格的原因有几方面。一是他们天赋较高，成绩优秀，是老师眼中的优生，同学中的佼佼者，无形中自我感觉良好，于是产生了骄傲自大的不良情绪。另一方面来自于家庭，家长的娇惯，溺爱，处处迁就孩子，处处听命于孩子，养成了孩子喜欢命令别人、支配别人的不良习惯。另外，青少年好胜心强，也容易造成他们的固执己见，争强好胜。面对这种狂妄自大、高傲自负的学生，要找准他们的弱点，去压制其狂妄自大的心理，让他们认识自己的不足，知道山外有山，人外有人，从而变得理智冷静，踏实认真。班上

3、一位叫王松的学生，成绩一直名列前茅，听惯了表扬与掌声，养成了目中无人，以自我为中心的狂妄心理。不懂得与他人合作，人际关系很差，经过几次劝导收效甚微。在一次主题班会活动中，我抓住他不善表达的“软肋”，安排他与班上另一位成绩较差却极富主持天赋的严路担当主持，结果主持过程中，严路表现的异常出色，锋芒压过了表现平平的王松，大灭了王松骄傲自大的嚣张气焰。他受到了很大的触动，狂妄自大的性格有所收敛，慢慢变得踏实稳重、谦虚上进了。二、逆反情绪冷处理刚刚进入青春期的中学生，有着很强的逆反心理，这类学生情绪激动，脾气倔强，自我意识很强。

4、不服从老师和家长的教导，上课不不认真、捣乱、作业不完成,甚至出现顶撞老师等过激行为。这样的学生无视家长的期望和老师的教诲，态度强硬、叛逆性强。这类学生让家长很无奈，老师很头痛。面对这种脾气倔强、桀鹫不驯的学生,如果采取简单粗暴、以硬碰硬的方式，只能起反作用，师生关系会更加紧张，造成的局面很难收拾。这时，班主任更应该冷静下来，用理智的方法进行冷处理，反倒会收到意想不到的好效果。班上一名叫王宇航的男同学，聪明活泼，但逆反心理特别强，经常扰乱课堂秩序，引起很多科任教师的不满。一次生物课，他和生物老师发生了很激烈的争吵，甚至要

5、动手打老师。我了解了情况之后，怒火中烧，打算狠狠的教训他一顿。可看到他还未消除的怒火，满不在乎的表情，理智告诉我，这种做法只会导致他的抵制与对抗，很可能会促成一场师生之战。于是，我决定以我冷静理智之冰淬灭他心头恼怒之火。我强压住心中的怒火，耐心的听他的解释，并没有立即的说出解决办法,只是让他反省一上午，自己想解决办法。结果刚过两节课，他就耐不住性子主动找我等待批评，可我依然和风细雨的告诉他男子汉要勇于承认错误、承担责任。让我意想不到的是他竟然主动要求向生物老师道歉，并告诉我说是我的宽容让他不好意思了。由此可见，这样耐心

6、理性的举动胜过强硬的说教，和煦温馨的微笑胜过疾风AS三、自卑抑郁需鼓励随着单亲和留守学生的增多，随之而来的心理问题也不容忽视。很多学生因为家庭的不完整或父母不在身边，情感受到伤害，生活十分单调，不能及时宣泄不良情绪，失去了战胜困难的精神力量，常常出现自卑和抑郁的心理。主要表现为：缺乏自信，怕在别人面前做事,少言寡语，不愿与人为伍，沉默安静。面对存在这类心理问题的学生，老师最容易犯的一个错误就是过分、明显的关心、照顾他们。可结果却往往是好心办坏事。正处于青春期的学生他们的自尊心极强，他们最怕无端的获取别人廉价的悲悯和同情

7、，因此，老师过分地、明显地关心关照的做法，会大伤他们的自尊心，使他们在同学面前抬不起头。面对这类自卑抑郁、性格内向的学生，我们一方面要不动声色关心和照顾他们，并做的隐蔽巧妙，不伤害他们的自尊心。另一方面，更重要的是要发现他们闪光点，使他们发现自身的价值，从而树立自信，变得乐观开朗起来。班里一位叫蒋佳琪的女生，父母离异，性格内向自卑，从不与同学交往，看别人的目光总是充满了敌意。一次，无意中听学生说她美术特别好，于是，我在安手抄报时，更多的给她机会，并将她的作品向全班同学展示，博得了同学的喝彩。再出板报时，学生一致推荐她,

8、而她也不负众望，获得了同学的一致好评。看到她那不断提高的成绩和自信的目光，我由衷的高兴。四、自甘平庸激励法在学生中还有相当一部分成绩中等，既不求上进，也不会落后的群体。他们胸无大志，甘于平庸，随大流,既不求最好，也不甘最坏。这类学生从众心理较强，他们缺乏明确的目标和远大的理想。这种思想严重的束缚了思维，抑制了发展，使人变得无主见和