阿奎利亚学校班主任工作常规

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1、阿奎利亚学校班主任工作常规班主任一学期工作常规一、制定计划，确立班级口标二、选拔和培养班干部三、制订班级各项常规制度四、建立健金班级管理档案五、加强班级文化建设六、开展好班级活动七、与家长建立经常性的联系八、写好评语九、做好三梢生、优秀班干等各类优秀学生评选十、写好工作总结一、制定计划，确立班级目标第一部分：学生情况分析第二部分：学期目标第三部分：工作措施第四部分：周或月工作安排二、选拔和培养班干部1、班干部一般设置有：班长、副班长、学习委员、纪律委员文艺委员、体育委员、劳动委员、生活委员。班委会设置有一定的灵活性，述可设置课代表、组长等，尽量做到

2、让学生人人参与管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，齐心协力建设优秀班集体。2、班干部一般曲学生班会选举产生。要明确班干部职责、严格要求、加强指导，形成合力。三、制订班级各项常规制度1、制度的制定要根据学校要求和本班特点来制定，不得违背学校和上级的方针政策。制定的各种制度应以育人为口的，引导学生共同制定，使学生认识到班规是保护班集体利益，保护全体同学合法权益的保障，让同学们在制订制度中受到教育。2、班级制度包括学习制度，纪律制度，考勤制度、清洁卫生制度（每日值日制度，大扫除制度）、公物保管制度、安全制度、校内外活动制度、值日生制度、礼

3、仪制度等内容。3、执行制度要一丝不苟，认真负责，不能吋松吋紧，不能冇始冇终，不能虎头蛇尾，不能“下不为例二不能因人而异。班主任要身体力行，以身作则，模范执行制度。四、建立健全班级管理档案1、学生出勤登记表2、班会备课教案3、班会记录4、班级活动记录5、班级学生情况登记；学生姓名、年龄、家庭住址、家长姓名联系电话工作单位、学习基础、健康状况（如视力、疾患、体质等）以及爱好、特长等情况6、班级课程表7、学生成绩登记表8、家校联系沟通文档及工作记录表五、加强班级文化建设1、班级精神文化建设。班级精神文化建设的主体是班风。风气耍止，精神状态耍好，士气要高，

4、秩序要井然，团结一致，相互信任，身心愉快，关系和谐。2、班级制度文化建设。3、班级环境文化建设。木着实用美观的原则，充分调动教师和学生的积极性，力求让“四壁说话”，让“每一堵墙”都成为“无声的导师”，对室内环境进行精心的规划和包装,使教师具备良好的育人功能。开学初，在黑板上写上热情洋溢的班主任寄语，把“三表”张贴在公布栏中，把桌椅板凳摆放整齐，窗户地板擦扫干净，创造一个舒适、整洁的学习环境。开学后，鼓励学生创造性地设计、布置、改善、保护教师环境，让班级环境成为学生表现力、体现个性化的舞台。如师生共同讨论班训、班级口号，设立“学习园地J“班级兴趣角从

5、作文世界'“作品展示"、名人简介等。使班级环境成为学生获取新知、陶冶情操、表现才能的天地。六、开展好班级活动班级例会即常规性的班会，内容有布置工作，班级（一周、期中、期末）情况总结，班级活动计划的讨论等等。1、主题教育活动。主题教育活动是大量的、以思想品德教育为主的活动，其方式多种多样。①主题班会、系列主题班会：选择一个教育主题，充分发动学生，人人动脑、动口、动手，采用适当的方式或辩论，或演讲，或讨论，或表演,使主题充分地，深入地体现出来，普遍受到教育。②报告会，英模事迹、理想法制、科技发展、时事政策、革命传统、改革成就等内容均可。③伦理讲话，内容

6、冇：理想、志向、纪律、友谊、团结等等，一般由班主任主讲。④主题座谈活动，以学生最关心的事情为专题。也可以请已经毕业的学生来座谈交流。文体活动，如联欢会、运动会、队列比赛和小型的体育竞赛等。学习活动，如作业展览、学习经验交流会、学习方法讲座、知识竞赛等。科技活动，以科技内容为主的班会，如电脑设计、科普知识学习等。七、与家长建立经常性的联系1、家2会，每学期至少召开一次，毕业班或问题多的班级还要开得多些。2、家访（实地家访、电话家访、书信家访等）。3、家校沟通短信平台。在与家长联系;寸，耍加强对家长的引导，向家长传授小学生心理、生理、学习特点等知识，宣

7、传教育思想、教育方法、交换学生生活交往、学习习惯等情况，取得家t支持。八、写好评语评语应对学生的思想、品德、个性心理素质及能力作出全面的分析和评价。主耍依据的原则是：实事求是，从学生实际出发，用全而的发展的限光对学生进行评价；要鼓励学生发扬优点，克服缺点。评语要起到激励作用，做到“公平"两字。九、做好期末“三好生”、优秀班干等各类优秀学生评选•充分发扬民主。•严格掌握标准和数量。•评选过程、结果公开、公示十、写好工作总结•全面总结:本学期德育工作的主要内容及进行情况；取得的成绩及效果；主要经验和教训；对改进今后工作的思考。•专题总结：紧扣选题逐层深

8、入地进行讨论。捉倡研究性的总结。•案例分析：—、每日常规1、早上到校后应先看看学生扫卫生区了没有？停车怎么样？教室有无异样