2013年下期教研教改工作计划（教研室）

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1、2013年下期教研教改工作计划按照县教育局“高中龙头工程、初中腰杆子工程、小学脚板子工程”的教育教学质量"三大”工程，为切实转变教学方式和学习方式，提高课堂质量效益，坚持走课改强校的内涵发展之路。现根据我校课改规划及学校实际，制定本工作计划。一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻国家、省、市、县基础教育课程改革的有关精神，在全面实施课程改革的基础上，围绕制约课程改革实施和纵深发展的重、难点问题开展研究，探索适合我校基础教育课程改革的方式方法，不断转变教师的教学观念和教学行为，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性进展，争取为其他学校实施

2、课程改革提供经验和榜样。二、组织机构：（一）课改领导机构：组长：彭四平副组长：谭弹力彭琴文成员：行政、各校校长、教研组长、（二）课改评价机构：组长：彭四平副组长：谭弹力彭琴文成员：各教研组长（三）学生评价机构：组长：谭弹力副组长：彭琴文刘钊丞成员：各班主任三、实施措施：1.加强新课程理论的学习，组织教师继续深入学习《纲要》、《课标》，进一步提高广大教师的新课程意识，牢固树立新课程理念，使先进的办学思想不断变为教师的共同追求，从而实现学校文化的重建。努力从上聘请专家和名师作讲座、上示范课，组织教师互相学习和交流，为课改打好知识和理论基础。1.在认真执行国家课程和

3、地方课程的同时，注重校本课程建设，依据学生的兴趣、特点、需求和可利用的教育资源，制定科学规范的校本课程开发、实施与管理方案，落实好校本课程。3•继续深化课程改革，以学生发展为本，推行“以学定教，当堂达标”课堂教学模式，对“教与学”、'‘师与生”提出切实可行的具体要求，要求教师做到课堂教学达标，切实备好每一节课,上好每一堂课，写好教学反思，参与腰陂小学教师群交流。4.开展各种形式的课堂教学比武研讨活动，积极为教师搭建舞台。每期举行教学比武，并开展献课活动，以此为平台，共同探讨，共同提高。5•加强教研组建设，通过伙伴互助听、评课，结合学科特点对课堂教学进行分析、诊

4、断，找出教学中的优势与不足，从相互提高的角度提出具体改进意见，切实提高老师的教学能力。从本年度开始将对教师的教学设计进行评比，并予以奖励。6•开展论文评比活动，发动全校教师撰写课改论文，进行论文汇编。学校将对发表或获奖的论文进行一定的物质和精神奖励。7•完善学生、教师的评价体系。建立促进学生素质全面发展的评价体系，积极探索、尝试、改进评价内容和方法，改变单一由教师评价学生、以学科成绩评价学生的状况，努力实现评价主体和内容的多元化。建立促进教师专业发展的评价体系，设立教师自评、互评、学生参与评价的多元评价机制，以促进教师的专业发展。实施课堂教学的全员评价，民主评

5、价，加快对课改新理念，新技术的推进。四、工作安排：时间工作要点9刀1.制定学校教研教改计划及学科工作计划；2•召开教研会议，部署教研工作；3•召开新进教师会议，进行课堂教学调研；4•对村级小学教师达标课进行宣传发动，先行调研；5.启动教师个人网络空间建设；6.启动腰陂中心小学试题库建设；7.各校开展校本研修活动。10月1•新进教师课堂教学调研（行政下到各校实地听课指导）;2•村级小学教师达标课调研（每片完成1所）；2.PPT课件制作培训；3.新进教师课堂教学展示；4.三校组织联考；5.各校开展校本研修活动。11月1.期中考试；2•期中测试菽学质量分析；3.村级

6、小学教师达标课调研（每片完成1所）4•各校开展校本研修活动。12月1•县、市教学论文送评；2.村级小学教师达标课调研（每片完成1所）；3.三校组织联考；4.组织全镇数学教师进行教学讲座；5.各校开展校本研修活动。1月1•优秀教学设计、优秀试卷评选；2.三校组织联考；3•迎接县局期末教学质量检测；4.学校工作全面考核；5.学期教研总结。6.期末教学工作督查；茶陵县腰陂中心小学教研室2013年9月