2010-2011八年级上册英语教学计划

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1、2010-2011年八年级上学期英语教学计划和总结团结中学崔云美八年级上册英语教学计划一、指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。二、工作目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。工作措施：1、充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引导学牛兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。2、具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学

2、生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。三、活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。共同讨论探讨教学方法和手段。四、教学要求1、课前预习，找出问题所在。2、课后复习，精熟所学内容。3、制定作业务必确保如期完成。4、上课专心听讲，乐于参与活动。5、具有积极的学习态度。6、能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.角色扮演5•作业情况6•学习态度五、学生自我要求与家长配合事宜1、能认识到英语在现今社会中C是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家

3、长也请多给予督促和鼓励。2、英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。3、英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。4、时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。2、教学进度教学内容教学目标9刀份Unit1Howoftendoyouexercise?6课时1、能讨论经常发生的活动。2、能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率3、能以Howoften提

4、问及回答Unit2What'sthematter?6课时1、能用what"sthematter语句询问别人的健康状况2、能描述自己的健康状况以及饮食习惯10月份Unit3Whatareyoudoingforvacation?6课时1、学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2、知道哪一些动词可以用这种形式Unit4Howdoyougettoschool?6课时1、能运用各种方式表示交通途径。2、会用II0W••提问以及回答。9月份Unit5Canyoucametomyparty?1、会使用can语句征询意见2、可以了解匹i方国家

5、的party以及它们的风俗习惯。Reviewofunits1-52课时阶段单元检测Unit6I'mmoreoutgoingthanmysister?1、能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2、能学会运用形容词的比较等级。10月份Unit7Howdoyoumakeabananasmoothie?1、能描述动作或事件发生的先后顺序。2、能分辨并正确使用first、next>then、finallyUnit8Howwasyourschooltrip?1、学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2、复习动词过去式的规则和不规则变

6、化3.能用howwas/were••-句型询问事情的情况1月份Unit9Whenwasheborn?1、能用英语说出一年里的重要节日。2、能用英文说出十二个月份与H期。3、能使用适当的时间介词(in,on,at)oUnit10Vmgoingtobeabasketballplayer・1、能学会用begoingto表示将来计划的动作或活动。2、了解社会对各种职业的看法。3、用英语谈论自己的理想。2月份Reviewofunits6-102课时阶段单元检测和期末模拟检测迎接期末考试