2011-2012学年度上学期工作计划

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1、2011-2012学年度上学期工作计戈U鹤岗一中教务处2011年10月10日2011-2012学年度上学期教务处工作计划为了我校高效率教学工作再上一个台阶，本学期教务处工作紧紧围绕提高课堂教学效率，规范常规教学管理，促进教师专业发展这三个中心工作展开，做到“常规教学常抓不懈，创新模式点上突破”。一、课堂教学1、8月22日〜8月31日，新学期教学秩序建立阶段。重点检查教室上课迟到、早退、缺课、私口串课等现象，做到堂堂有检查，查后有总结、有反思、有落实、有通报，尽快建立新学期教学秩序。2、9月〜10月，巩

2、古

3、、提升阶段。巩固学期初的检查成绩，并将检查重点放在

4、学生上课听课状态，上课纪律，教师集体备课落实情况，教师多媒体使用情况等课堂内涵检查上。3、11〜12月，改革创新试点阶段。带着山东课改先进学校（杜郎口中学、昌乐二中）参观学习的东风，进行课堂教学改革的大胆尝试，树好典型。这一过程必定会遇到很多问题，教务处要加强理论学习，要集思广益，要埋头苦干，要动员一切可以动员的力量，极力打造适合我校校情的课堂教学模式。二、教研活动1、学期初，以教研室牵头，以教研组为单位进行课标、教材的学习，对教材进行整合，做好教材的二次开发。2、集体备课学期初，各教研组将教师分成若干个备课组，同时将整合后的教材内容分给备课组，备课组超周

5、准备导学案，课后习题。导学案的内容要符合本学科的特点，灵活设计，注重实效。集体备课吋，先由主备人阐述设计的个案、设计的理由，备课组成员集中讨论，修改，形成实用的共案，由教研组长签字方可使用。定稿后的导学案教务处存档，并通过ftp形式上传至服务器指立位置，以便以后交流使用。3、各教研室每月组织一次全学科的教研活动，可以是主题研讨,学术交流、学科竞赛，教材过关等形式，并将计划和活动情况上交教务处，教务处以教学简报的形式向全体教师通报。4、上级单位组织的教研、赛课等活动要积极参加，力争上游。三、题库建设每学科组织专人收集各省市历年高考题、模拟题，认真整理分类,及

6、时存档，并存在学校服务器指定位置。题库建设要树立好的典型，并给与各方面的关注，做到以点代面。高三语文教研组、英语教研组,高二数学教研组、英语教研组；物理的胡长腔老师都做出了的表率。四、段段清测试每个单元、每个模块的知识修习完毕后要进行短短请测试。测试要选拔业务能力强的教师命题，并认真组织审题，统…测试，认真批改，成绩造册，上墙公布，各教研组及时做好成绩分析，做好查缺补漏工作。整个过程教务处要加强检查、指导，并通过简报表扬先进、批评落后。五、轮听课与推门课教务处要加强听课，原则上所有教师的课堂教学均应向全体教师开放，教务处首先要做听课的表率，教务主任与副主任

7、每周3节，教研室主任每周2节，教研组长每周1节。六、实验工作理、化、生、信息技术与通用技术要加强实验工作。学期初，实验员与教研组长沟通，确立教材有哪些实验，学校条件能做哪些实验，做到心中有数。具体要求：1、分组实验：创造条件实验班必做，普通班选作与多媒体演示相结合。2、演示实验：要求教师100%演示，教研组长把相关计划报到教务处，教务处按计划督促、检查。七、大型考试1、期中、期末考试做到规范命题、严格监考、认真评卷、及时反馈、通报全校。2、高二学年学业水平考试、高三学年学业水平考试补考，要做好学生报名，复习迎考、组织考试，成绩下发等工作。学业水平考试优秀的

8、教师，教务处要及吋表彰。八、大型活动1、举办好笫三十一届百花奖公开课。主题：“自主学习、合作探究”冃标：提升学科整体专业水平，尤其是中青年教师的教学水平，发挥骨干教师的引领、示范作用，提高青年教师钻研教材、驾驭课堂的能力，全面提升学校教学质量。要求：注重有效备课，突出团队力量，强调学科教研组的集体备课，彰显学科教研组的实力。以导学案为载体、以导学为方法，突出学生的主体地位，注重有效上课，努力做到“三要”、“三互”:即目标要明确、容量要饱满、重点要突出，师生互动、三维互举、课内外互延；确保师生实现“三有”:有得、有思、有悟。不搞“花架了”，打造“原生态”课堂

9、。吋间：11月份最后一周。，流程：集体备课展示，课堂教学展示，议课展示承担单位：高二学年。负责人：田野、王茹2、举办好高三一轮复习展示课。主题：自主学习、合作探究、高效复习吋间：10月下旬。流程：集体备课展示，课堂教学展示，议课展示承担单位：高三学年。负责人：田野、王桂荣九、教研组评价为了充分调动教研组成员的积极性，增强教研组的凝聚力，养成教研组的合作精神，争创优秀团队的良好风气，木着公平、公正、公开、注重实效的原则，对各教研组进行评价。通过师徳、组风、教学常规工作、教研活动等方面对教研组进行多元化评价。十、教师评价对教师的评价要多元化，人性化，要有利于教

10、师的专业发展，要评价教师的点点滴滴，而不仅仅局限于教学成绩。可以引