正文描述:《2011-2012学年度上学期小学工作计划及行事历.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2011-2012学年度上学期小学工作计划及行事历 一、指导思想 以深化课程改革,全面推进素质教育为思想基础.以“促进师生快乐成长、和谐发展”为办学理念。在教育局及各级行政主管部门的指导与部署下创造性地开展工作,用心工作,真心服务,爱心育人.全面提高教育质量,规范管理,强化研究,为“打造教育名县,唱响学在城西”尽职尽力.深入推进两项改革,教育人事调配制度改革,基础教育课程改革.扎实抓好四项管理,教师考勤与常规管理;学生养成教育管理;校园文化建设;村完小管理. 二、工作思路 1、加强教师
2、职业道德建设,提高教师的整体素质。 2、狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的教学改革,以改革促发展,建立校本教研制度。 3、严格学校内部管理,提高管理水平,促进学校管理规范化,制度化,科学化。 4、逐步完善新课程改革,落实新课程理念,全面实施素质教育,提高学生会学习,会生活,会交往的能力。 5、强化学校的“三风”建设及学生的思想品质教育,强化后勤管理,强化未成年人思想道德建设和校园安全意识,抓实学生的养成教育和诚信教育。 6、强化村完小的各项管理,加强常规管理力度. 三、近期目标及远期规划
3、 近期目标 1、以新课程改革工作为中心,锐意进取,努力探索,勇于实践,不断开创我校教育改革新局面。 2、以学校常规教学工作为重点,努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。加大校本教研力度,以研促教。 3、以教书育人,服务育人,环境育人为重点,加强师德教育,提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用新型的育人方法培育学生。 4、以名师、骨干教师为主导,开展隔周备课制度,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。 5、在全县综合评估中,力争前进三位. 远期规划
4、 1、在校舍全部配套的前提下,进一步搞好学校内部的环境绿化,给师生创设一个良好的学习环境。 2、中心小学整体搬迁。 3、进一步建立学校教学网络及现代化教室,发挥远程教育的作用,使师生能够共享资源,开阔视野。 4、不断完善师生的评价体系。 四、校务会成员职责及其分工 学校各项工作在校党支部的统一领导下,班子成员实行分线管理,力求做到分工明确,职责分明,落实到人,分线不分家,相互协作,共同努力。校务会成员的具体分工如下 徐xx负责学校全面工作。 苏xx分管学校后勤、职称、教师继续教育工作
5、王xx分管德育、中心完小全面工作。 龚xx分管教育教学、教研等工作。 余xx分管学生保险、幼教、工会、安全工作。 赖xx报帐员。 龚xx负责办公室有关事项,文案撰写,学校网络、后勤等工作。 苏xx负责总务、后勤工作。 温xx负责教务处及课题研究。 熊xx负责政教、体育卫生工作。 翁xx负责团队工作。 林xx协助教导处工作。 五、具体措施 (一)常规管理 1、校园管理,实行封闭式管理,教学时间内关闭校门,严禁闲杂人员进入;实施包干区分块包干制,确保校园的美化与整洁。 2、教师管
6、理,完善教职工日常管理,加强检查督促,成立督查小组、校本培训小组,强化教师的学习意识,提高教师素质。 3、学生管理,全面加强学生行为规范的养成教育、诚信教育,抓好学风,树立新型的学习氛围。 4、后勤管理,完善后勤人员岗位责任制,重点做好校产、校具登记造册、物品购置、入库、领用、保管、审核,人事统计、财务等工作;建立食堂运行机制。 5、安全管理,成立徐斌校长为组长,工会主席余普亮为副组长,中心小学班子成员及村完小校长为组员的安全工作领导小组,做到每月一查,每月一报。与各完小签定责任状,落实安全措施
7、,消除安全隐患,强调安全教育的重要性和必要性。定期对学生展开安全教育会,每班召开以安全教育为主题的班会课两次以上,并利用校刊、班刊、广播站等多渠道进行宣传教育,认真做好交通、饮食、防火防电、防水防爆等方面的防范教育工作。 6、档案管理,加强对档案工作的领导,按规范做好行政、人事、业务档案,提高档案利用效率。理顺教辅资料、报刊杂志、办公用品、常规教具课本簿册的收发,杜绝混乱现象。 (二)队伍建设 1、加强领导班子思想作风建设,廉洁奉公,洁身自好,团结互助,负重奋进,成为教师的表率。 2、以党支部
8、、团支部、工会组织为主体,开展“塑造上泸小学新形象”活动,全面提高教师的师德水准。 3、支持教师参加学历进修,各级各类专业培训,组织好教师的校本培训,提高教师的学历、业务水平。 4、继续开展帮教结对活动,让新教师尽快胜任教育教学工作。 (三)德育工作 加强师德建设,全面提高师表形象。始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位。切实加强学校师德队伍建设,全面提升教师形象。 1、组织教师以学习教育理论为根本,以恪守《中小学教师职业道德规范
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。