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时间:2019-03-25
《[重点]语文教研会大组发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈屮考语文教学王宗琳尊敬的各位领导、各位同仁:大家晚上好:今天坐在这里发言,面对这麽多优秀的语文老师,我心中忐忑不安,不知道该谈些什么。感谢学校的信任,让我这几年带九年级,那么,我就从中考的角度来简单地谈谈语文教学。限于我经验有限,难免会有很多不足,述请大家多多批评指正。初中语文教学大纲考明确指出“初小毕业语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,考杳学生的语文素养。”重点考查学生的语言文化的积累,写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,以及综合运用所学语文知识去解决实际问题的能力。”提醒注意的是,没冇
2、试题能脱离特定的“知识与能力”而单纯地考查“过程与方法”和“情感态度与价值观”。因此,从应考来说,对知识与能力的把握是最基本的。纵观近五年安徽省屮考语文考试,兼顾毕业与升学双重测试目的,注重引导学牛回归牛活,回归语文教材,注重考杳基础知识,全面考查语文素养。试卷彰显课标理念和考纲要求,稳中求新,稳中有变。微变的是形式,不变的是守正务实、推陈出新的理念。试卷的结构由“一、语文积累与综合运用(35分)二、阅读(55分)三、写作(55分)四、卷面书写(5分)”四大板块构成,在识记、理解、分析综合、表达应用、欣赏评价五个能力层级上考查学牛
3、,注意、写作和口语交际以及综合性学习等方面的有机联系。近儿年没有出现偏题、怪题和“超纲题”,但每年都会有新的题型从不同的角度来考察学生。九年级语文教学,我们面临的首要任务是屮考,所以,我们可以从近几年的中考试题中寻找规律。板块一:语文积累与综合运用1、古诗文默写(10分)此类试题,主要考查学生对古诗文的背涌、理解以及书写。除了考查诗句上下句的填空,不可忽视诗词曲的默写。除了必备的古诗词,文言文的重点名句亦不可忽视。近几年出现的诗词句考查:06年——《使至塞上》《行路难》《无题》《诗经•秦凤》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《江城了》《游
4、山西村》07年——《行路难》《钱塘湖春行》《饮酒》《茅屋为秋风所破歌》08年——《登飞来峰》《天净沙・秋思》《己亥杂诗》《夜雨寄北》09年——《送杜少府Z任蜀州》《行路难》《钱塘湖春行》《水调歌头・明刀几时冇》《赤壁》《早春呈水部张十八员外》10年——《使至塞上》《望岳》《钱塘湖春行》《无题》《渔家傲》《相见欢(无言独上西楼)》《天净沙•秋思》11年——《诗经・关雎》《饮酒》《次北固山下》《茅屋为秋风所破歌》《江城子•密州出猎》《过零丁洋》《登飞来峰》12年一一《饮酒》《望岳》《相见欢(无言独上西楼)》《相见欢》《破阵子》《己亥杂
5、诗》《赤壁》涉及到的文言文是:07年——《论语》《鱼我所欲也》《岳阳楼记》(3分)08年——《论语》《桃花源记》《陋室铭》(3分)09年——《曹刿论战》《生于忧患,死于安乐》(2分)10年——《论语》《陋室铭》(2分)11年——《生于忧患,死于安乐》《岳阳楼记》(2分)12年——《论语》《生于忧患,死于安乐》《醉翁亭记》(3分)预测思考:分值:佔计仍然山10分;考试范围:根据《课程标准》的规定,考纲给出的16篇文言文,34首古诗词。关注文言文名句:应该预测到,2013年的默写也会有古文中的名句。因此,复习中不能只背默34首古诗,对
6、16篇古文中的名句、重点句子也不能放过,不能只是口熟,要句句默写,一一过关。关注短小的诗词全文默写;不可忽视理解性填空:虽然这三年没考杳理解性填空,但不可忽视理解性填空的训练。应对方法:加强背诵和默写。特别要指出的是只能背诵不是冃的,要特别关注字的写法,首先理解诗句含义,其次,耍多练习默写。在教学中应注重诗句的理解,而不是单纯的让学生读读苗苗就万事大吉,引导学牛理解诗句的内涵。读写不能分割,应同步进行,对一些易错字要反复强调,反复听写,进行强化训练。诗歌教学,切忌一背了之。2、词语积累题(9分)2008年选的是印度诗人泰戈尔的一首
7、诗,考查两个注咅、两个汉字写法、字的结构含义、选填词语等。2009年选择了-•段优美文字,考查了两个注音、两个汉字汉字写法、错别字加点字在语境中的意思'共9分。2010年09年相似,一个注咅,一个字写法,一个汉字在特定语境中的含义,还有对偶和引用两种修辞方法,也是9分。2011年与09年10年题型相似,一个注音,一个字写法,一个汉字在特定语境中的含义,述有一个改写句子,也是9分。2012年有所变动,一个注音,二个字写法,一•个汉字在特定语境小的含义,还有一个改写句子。也是9分。命题特色:此类基础题主要考查学生的基本功,要求会写常见
8、汉字,且会使用工具书,并能根据语境辨别字词含义。这儿年逐渐加大对基础知识的考查。另外还要学会灵活运用词语。策略思考:平时注重基础的积累,教师要讣学牛养成一个书写的好习惯,教会学生使用工具书,学会快速查并能结合语境推断字词含义。3、名著阅读(4分)安
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