欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23234859
大小:24.02 KB
页数:13页
时间:2018-11-05
《高中语文优秀教研组发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中语文优秀教研组发言稿 篇一:市级优秀教研组发言材料 打造完美教学团队,提升化学教学成绩 -----*****化学教研组 莱钢高中化学教研组是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍;又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。在新课程理念带动下,在山东省远程教育培训的推动下,我组开展了各种学习、研究活动,促进了教师的专业发展,提升了教研组的整体实力
2、和教育教学质量,化学教研组全体教师有上进心,思想活跃,有干劲,可以说莱钢高中化学教研组是我们学校力量最强的教研组之一,一直走在学校各教研组工作的前列。 一、团结协作创和谐,积极向上提能力 **随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立*高中是一个拥有着优良传统的集体,我们化学教研组更是一个团结协
3、作的团队。化学教研组现有7位教师(其中女教师4人),既有朝气蓬勃的青年教师,又有开拓创新的中年教师,也有经验丰富的老教师,年龄结构合理。其中特级教师1人,中学高级教师5人,中学一级教师2人。目前教研组内的每位教师个人业务水平都不错,但每个人都不存在唯我独尊的思想。青年教师虚心好学,积极进取,老教师毫无保留地把教育、教学经验认真传授给其他教师。在历届教研组长的带动和熏陶下,我们教研组形成了“背后不议论,有事当面说;集体教研统一协调,个人风格创新发展;教学经验循环传递,百花齐放各尽其能”的组内文化。个人的好思路、好
4、方法、好资料历来都是无私奉献给集体。 高尚的精神是最有感染力的,走进这个集体,仁者更仁,强者更强。***老师是全国优秀教师,山东省特级教师,更是组内年龄最大的老师,但凡是都走在前面,就连集体阅卷都是最早完成。***和***两位主任每人带2个班的化学课还分别兼任学校管理和学校安全管理工作,工作量之大可想 而知,但组内教研每次都准时参加,积极投入。***老师担任高三级部主任及班主任,级部工作千头万绪,但组内工作一样不少干,任劳任怨。***老师在百里之外的家和学校来回奔波,但教学、教研兢兢业业,无私奉献。***和
5、***两位青年老师积极好学,勇挑重担,教学教研成绩斐然。工作在这样的环境中我们是幸运的,更是幸福的。 二、凝神聚力强化备课教研,全心全意提升教学成绩 (一)、开篇谋划,合理调配分工。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 每学期伊始,教研组全体教师首先通过对上学期组内工作的反思,总结出比较
6、成功的地方,以及哪些不足,根据学校在本学期工作的重点,并结合本组的学科特点,共同制定本学期组内的工作计划,更贴合教师实际。按年级细分成三个年级备课组,集体备课,每个年级备课组统一教学进度,统一资料,统一测试,既有分工又有合作,这样不仅提高了年级的成绩,又增强了教学成绩的可比性。再根据学校总体活动计划:党员公开课、师傅示范课、徒弟汇报课、课型展示课、组内观摩课等形式,开展“说课——听课——评课”的活动,全体教师参加。在教研活动中,主备教师积极搜集素材,完善导学案,认真设计、上好每一节课,主备教师说课时,大家积极发
7、表建议,共同参与设计。评课时,老师们要指出要学习的优点及不足,并以此活动为契机,使每位老师都有收获,共同提高的机会。 (二)、详化备课环节,提高课堂效率我们认为教学过程主要包括备课、上课、批改作业、辅导、考查五个环节。在实践中我们组总结归纳出:备课是提高教学质量的关键;上课是提高教学质量的核心;作业批改是检查教学质量的手段;辅导、考查是课堂教学的延伸;我们的具体做法是: (1)、备课是教学工作的主要环节,是上好课的前提和提高教学质量的关键随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三
8、驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 为此我们化学教研组坚持一贯的集体备课制度,在原有基础上要求各备课组做到:“三定”(即定时间、定任务、定中心发言人)、“四统一”(即平行班级统一教学目标、统一教学进度、统一学生作业、统一测试内容);
此文档下载收益归作者所有