[管理]介休市光明小学学生评价教师表

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1、关于郭晓虹同志参与徳育管理情况学生评价教师材料关于郭晓虹同志参与徳育管理情况家长评价教师材料光明小学苏教版一年级语文下册《月亮和云彩》教案郭晓虹苏教版小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》教学案例郭晓虹关于郭晓虹同志开展校本课程活动情况的安排时间活动内容时间活动内容2011.9.9教学“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教”到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”2012.2.24教学“魏樹吴，争汉鼎。”到“通古今,若亲目。”2011.9.16教学“人Z初，性本善。性相近，习相远。苟不教”到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”2012.3.2教学“魏蜀吴，争汉鼎。”到“通古今,若亲目。”2011.

2、9.23教学“人Z初，性本善。性相近，习相远。苟不教”到“玉不琢，不成器。人不学，不知义”2012.3.9教学“口而诵，心而惟”到“尔小生，宜立志”2011.9.30教学“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”2012.3.16教学“口而诵，心而惟”到“尔小生，宜立志”2011.10.14教学“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”2012.3.23教学“口而诵，心而惟”到“尔小生，宜立志”2011.10.21教学“香九龄，能温席。孝于亲，所当执"2012.3.30教学“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”2011.10.28教学“一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日刀星。”到

3、“乃九族，而Z伦。父了恩，夫妇从。”2012.4.6教学“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，立勉力”2011.11.4教学“卜

4、春夏，曰秋冬。”到“此十义，人所同。”2012.4.13教学勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”2011.11.11教学“曰春夏，曰秋冬。”到“此十义，人所同。”2012.4.20教学“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”2011.11.18教学“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老圧。2012.4.27复习课2011.11.25教学“凡训蒙，须讲究”到“文屮子，及老庄。”2012.5.11复习课2011.12.2教学“经子通，读诸史”到“四百年，终于献”2012.5.18复习

5、课2011.12.9教学“经子通，读诸史”到''四百年，终于献”2012.5.25复习课2011.12.16教学“口水火，木金土”到“此六畜，人所饲。”2012.6.8复习课2011.12.23教学“口水火，木金土”到“此六畜，人所饲。”2012.6.15复习课校木课程《三字经》活动计划（2011、9——2012、7）郭晓虹关于孚E晓虹同志开展选修课活动的评价意见自开设《校本课程》选修课以来，郭晓虹同志就尽心筛选课题，精心备课，设计方案。讣学生进行搜集、调查、整理、展示。不仅关注学生知识扩展，能力的培养，更关注学生学习过程、方法以相应的情感态度和价值观等方面的发展。在教学过程屮，充分发挥学

6、生的主体性，培养学生的实践能力，激发学生敢于探索、大胆质敢于开拓的学习情操，让学生体会到学习综合实践活动课的价值，具有适应社会的综合能力。深受家长和社会的好评。校长年月曰班主任经验总结郭晓虹专业好文档精心整理欢迎下载