张宁宁大学毕业后的五年规划

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1、《张宁宁大学毕业后的五年规划》—、引言通过这学期课程的学习和白己对其相关内容的杏找，我对职业生涯规划有了一定的了解。职业生涯规划就是在白我认知的基础上，根据白己的专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业F1标所做的方向性方案。它需耍个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为白己实现职业Id标而确定行动方向、行动时间和行动方案，最麻个人在了解白我的基础上确定适合白己的职业方向并制定相应的计划，以避免就业的肓FI性，降低从业失败的可能性，为职业成功寻找到最有效率的路径。我的职业发展目标是：我希望五年后可以成为一名口由撰

2、稿人。二、自我探索1.职业兴趣(1)我眼中的自己：我喜欢自然自由，向往草原。喜欢安静独处，喜欢有牛命的东西。我喜欢做一些比较轻缓、考验耐心又能够冇独立思考和工作空间的工作，比如写作、编辑核对文字等。在学校我加入了院级和校级的两个文学社和人学牛读者协会，并担任活动报告文章等撰写工作；大一•上半学期在校学牛•会工作时也是担任文字编辑工作。(2)他人眼中的我：冷静专注，喜欢独处，喜欢发呆，很少和人交流；看书时注意力高度集中，平时喜欢写写文章打发时间。2.职业技能(1)我眼中的自己：在社团活动和学生会工作中，我的文字运丿IJ能力得到锻炼和提高,并掌握了新闻

3、稿、微信稿、活动规划、活动总结、活动报告等不同类型文章的写作技巧。(2)他人眼中的我：撰写文章很迅速，文章质量相对较高，尤其对小说散文类文章掌握深刻，对文章的感悟能力很强。3.职业性格(1)我眼中的自己：冷静客观，能够沉稳应对突发事件，感情丰富，领悟与分析文章情感能力强，善于观察发现，联想想彖能力强。不善于与人打交道，喜欢独自应对问题。(2)他人眼中的我：沉默寡言，沉稳淡定，做事稳重，偶尔会冇些情绪化。4.职业价值观(1)我眼中的自己：外冷内热，追求自由，喜欢生命的感觉，力求文章表现与贴近自然。(2)他人眼中的我：内向稳重，対安静的工作很喜欢。5.

4、职业胜任能力我的优势能力：淡定沉稳，冷静客观，能够公正对待每一篇作品；心思细腻，对作品屮流露的情感感受能力强。我的弱势能力：比较内向，不擅长人际交往，遇到合作问题时常常保持沉默，无法正常沟通；太过頌感，容易被刺激导致悄绪波动。6、口我探索小结：通过对口我的探索，我感觉口己是一个偏内向的人，冷静客观,沉稳从容，心思细腻敏感，观察力强。在技能方面，我自己倾向于整理和倾听，学习和领悟能力快；在兴趣方面，我喜欢文字，喜欢口然和生命；在性格方面，我不大擅长与人相处,在和别人沟通时有障碍；在价值观上，我希望工作能够带给我自由和生命的感觉，让一切部能回归自然般美

5、好。三、环境探索1.家庭环境分析。家庭环境分析：我出身于农民家庭，父母都是农民，后來搬家到了小城镇做零工，家庭收入处于低等水平。由于供养弟弟和我上学、还买房贷款、照顾生病年边的爷爷奶奶，和我常年的医药费，家庭生活相对拮据。我自小体弱多病，身体较差，加上性格腼腆内向，父母希望我能找一份工作强度较小、稳定安全，并冇助于增加社会交际的工作。2.学校环境分析。学校特色：枣庄学院处落在山东省枣庄市市中区，1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校，2004年5月经教育部批准改建为全日制普通木科院校，更名为枣庄学院。学校秉承“兼爱、尚贤、博物、戴行”校

6、训，坚持以邓小平理论、“三个代表”重耍思想、科学发展观、习近平系列重要讲话粘:神为指导，全而贯彻落实党的教育方针，树立“办学以教师为本、教学以学纶为本”的理念。学校注重科学研究对教学水平提升的促进作用，坚持以服务求支持、以贡献求发展，主动为区域经济社会发展服务。专业学习：汉语言文学。学历:本科。学制：四年。学位：文学学士培养目标：宽基础、高素质、强能力的具有人文素养、创新粕神和实践能力的复合型汉语言文学专业人才。就业方向：教育、文化、宣传、新闻及各级党政机关和各类企事业单位。3.社会环境分析。就业形势：由于我国经济增速放缓、城镇化屮农村劳动力转移、

7、新兴产业的加快发展、区域经济格局调整、企业用工成木的承受力与劳动者高期望值的矛盾、人口结构变化等，在今后一个时期，就业形势依然严峻，就业任务依然艰巨。就业政策：鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作；党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，应主要而向高校毕业工，公开招考或招聘，择优录用；鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业牛;鼓励髙校毕业生口主创业和灵活就业；为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利竞争对手：主要是一些新闻工作者，如记者编辑等。4.职业坏境分析。（1）行业分析行业分析：自由撰稿人是一种新兴

8、的职业形式。是以白由撰稿为主要工作、且主耍收入依靠本职业。口由撰稿人和任何一种职业都是一样，不是每个人都能从事这项职业，也