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时间:2019-03-25
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1、怎么可以出此纽;漏?——人教版高中语文课本标点误用指瑕江西省大余屮学程秀全标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构,辨明不同语气,准确理解词语的性质和文章的意义。《考试大纲》对标点符号考查的要求是“正确使用标点符号”,能力层级为D(表达应用)。标点符号在实际运用中出现的问题较多,国家有关部门也己经先后多次正式颁布了作为国家标准的《标点符号用法》。因此标点符号也是有“法”可依的,金少有些最基本的规定述是需要严格遵守的,这也正是高考出这类题目的依据。但是,笔者发现,在现行的人民教育出版社出版
2、的高中语文课本屮,还存在许多标点符号的运用不符合规范的地方,尤其是在“表达交流”“梳理探究”和“名著导读”这几个板块,显得不够严谨,出现错用、误用的现彖较为严重。现不揣浅陋,指出必修1-5“表达交流”“梳理探究”和“名著导读”三板块屮标点符号使用有误之处,与大家一起交流,也希槊能引起编者的注意。一、“完全引用”与“不完全引用”出现混乱引号表直接引用,一般引号与冒号同时使用。需要注意的是,如呆引文辱步威旬,拿舉乂症醫,旬杏處号丿幾夺划号里叩。女II:我想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”冒号的基本用法是用在提示语的后面或前面,表
3、示提示下文或总括上文。冒号使用时要注意的是,冒号二职管纠旬纽个能管纠旬线処个能田冒号。女12毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊黒”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。从表而上看,这句话屮冒号后而的内容全是捉示的范围。其实不然,这里提示的只是两句诗。这句话要么将冒号改为逗号,要么将“我”前面的逗号改为引号内句号。由上而的分析,我们看看“名著导读”等板块屮的一些误用错用的地方。(1)此外还有“人而无信,不知其可。”(《为政》)(必修一P86)(2)在《先进》篇屮,与子路、曾皙、冉有、公西华等弟子谈及志向时,曾皙说到他的志向是“莫春
4、者,春服既成,冠者五六人,童了六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”(必修一P87)(3)临行前,密考伯要大卫记住他的教训,“如果收入二十镑,花十九镑十九先令六便士,他就快活;如果花二十镑一先令,他就苦恼。”(必修一P90)(4)据雨果夫人回忆,他“买了一瓶墨水和一身灰色毛线衬衣……十二月里,他却开着窗子工作。”邙可黛尔•富歇《雨果夫人冋忆录》)(必修二P8D(5)“命题”是运用概念进行判断的语言形式,是断定或陈述事物情况的思维单位。比如,“在屮国第一个进入太空的人是杨利伟。”“2003年上海中花队获得了甲A联赛的冠军。”(必修四P87)以上
5、五句,把“不完全引用”当作了“完全引用”,因为“引文”不能“独•••立成句”,“意思”也不“完整”,“句末点号”不应“放在引号里而”。句(1)句••••••••••••••••••••(2)应把引号内句末点号放在引号之外,或在前引号前加上冒号。句(3)应把引号前逗号改成冒号或把引号内句末点号移于句外。句(4)应把引号内句末点号移至引号外。句(5)可把“比如”后的逗号变成冒号或把“杨利伟”后的句号去掉,引号外加逗号,“冠军”后的句号移至引号外。(6)正如曹雪芹在第五回《红楼梦曲》屮咏叹的那样:“空对着,山屮高士品莹雪;终不忘,世外仙妹寂寞林”
6、,宝玉终于离家出走了,而宝钗也将在孤寂中抱恨终生。(必修三P100)(7)《左传》里有这样的话:“夫民,神之主也”,并说应该办好人的事,然后再致力于神的事(桓公六年)。(必修四P104)(8)鲁迅在《中国小说史略》中,曾这样评价《三国演义》中的人物:“刘备之徳近乎伪,孔明之智近乎妖”,对此,你怎么看?(必修五P105)(9)有人说:“写文章,总是在自己头脑中已经冇了一些值得写出来的东西,把头脑中的思想用文章表达出来,是一个使思想逐步成熟、逐步完善的过程”,写文章是“整理和经验,使之正确化,条理化”。(必修五第78页)以上四句,把“完全上用”
7、当用了“不完全引用”,因为“引文犁宅威®,啟禺乂症鳖,勺不息号取在引号卑圍”,然而,这儿个句末点号都放在引号外,不符合标点符号用法。句(6)(7)(8)可以在引号里面加上句末点号,同时把引号外的逗号去掉,或者把引号前的冒号改为逗号。句(9)前一引号“引文独•••主頼,意舉乂寿辇,旬不處号职在引号是回”,应在“过程”后加句号,同时把引号后的逗号去掉或者把“说”字后面的冒号改为逗号。二、分号使用不当复句内部各并列分句之间的停顿用分号,使用时耍注意两方面。1、在分号•••与彷号3回牟少亩丁十逗号;只有一重关系的复句,分句之间应该用逗号。2、旬中弓
8、用旬号,就不哥用分号。依据这两个原则,我们看看教科书中误用分号的句了。(10)剧中许多具有文艺复兴时期特色的反面典型人物也引人注目,如《奥赛罗》屮那个表面老实、实际上为了私利不择
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