社会主义建设发展_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区

《社会主义建设发展_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、经济调整硕I960年，提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针。国民经济劫难叵文革”的冲击。（恢复历程〕1971年，周恩来看手恢复调整国民经挤。曲3年,国民经挤出现复苏局面.1975年，邓小平提出全血整顿的思想，并采取有效措施，使国民经济迅速回升。nrr?!1!丽:造成建国以来最严重的挫折和损失，拉大了与—西方国家的差距。［轻巧识记］1956〜1978年社会主义建设道路的探索“一歸阶条社会主ms紺麵緬水邀“三”带三大失说a了处理国内矛盾经济建瘢度1958年“总路线”的提岀与“大跃进”人民公社化1966年的

2、“文化大革命””瓢个启示"①社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内矛盾②社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律③生产关系的变革必须与生产力水平相适应④必须以经济建设为中心O“过渡时期”的含义及社会性质“过渡时期”，指的是1949年新中国成立到1956年底社会主义改造完成。其社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。O“一化”与“三改造”之间的关系、经济前提社会主义工业化2“一化”物质基础必要条件“三改造”对农显手工业、资本主义工商业的社会主义改造GT大跃进〃和人民公社化运动的辨析“大跃进〃和人民公

3、社化运动都是咗〃倾错误的体现，但两者本质属性不一样,〃大跃进〃运动属于牛产力的范畴，人民公社化运动属于生产关系的范畴。O"八字方针〃中的调整与全面整顿〃八字方针〃中的调整，指调整国民经济的比例关系，并不是系统纠正“左〃倾错谋。“文化大革命〃时期邓小平的全而整顿实质是系统纠正〃文化大革命〃的“左〃倾错误。O“文化大革命”丰“文化大革命”时期“文化大革命”是一场内乱，应该从根本上否定；而“文化大革命”时•期取得了一定的成就，这些成就是党和人民抵制“左”倾错误的结果，不是“文化大革命”的成就。【深度思考】运用

4、多元史观解读新中国的计划经济体制⑴革命史观：计划经济体制的建立奠定了社会主义制度的基础，从根本上克服了资本主义经济危机的爆发。⑵现代史观：开辟了中国现代化的新模式，为中国的大规模工业化建设创造了条件。⑶社会史观：深刻影响了普通民众的衣食住行，带有鲜明的时代色彩。⑷全球史观：标志着社会主义制度在中国的初步建立，壮大了国际社会主义力量。归纳二十年(1956〜1976年)探索中的经验与教训⑴中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发，坚持实事求是的原则，不可照搬别国模式。⑵社会主义经济建设必须遵循经济发展的客

5、观规律，处理好主观能动性与客观实际的关系，反对片而追求经济建设的高速度。(3)生产关系的变革一定要适应生产力的发展，不可以超越生产力发展的实际阶段。⑷社会主义初级阶段，党和国家的主要任务是发展生产力，必须认清国内社会主要矛盾，坚持以经济建设为屮心，妥善处理好经济建设与阶级斗争Z间的关系。【深度思考】社会主义建设探索20年中的“左，，倾现象及其教训事件特征影响社会主义建设总路线哆快好省”鑑蠶济建国民经济比例严“大跃进”大炼钢铁重失调，生态环境遭到严重破坏人民公社化运动“一大二公”人民群众的生产积极性受到严

6、重挫伤十年“文化大革命”“以阶级斗争为纲,，国民经济受到严重影响教训⑴现代化建设必须从中国的实际出发;(2)要以经济建设为中心，把发展生产力放在首位；⑶经济建设要遵循客观规律，不能盲目求快；(4)要坚持民主集中制原则，发扬党内民主，坚持群众路线