管理毕业论文大学生自主创业模式的选择

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1、大学生自主创业模式的选择开题报告一、选题背景近年来我国的毕业生人数均处于上升趋势，毕业生的就业形势相当严峻。因此，为了解决毕业生的问题，国家及社会都给予了高度的重视。中共中央总书记胡锦涛在中共中央第十七次代表大会上所作的政治报告中指出：“就业是民牛之本，要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”从这可以看出，解决就业难的一大出路就是鼓励大学生自主创业。国际管理科学学会教授协会认为：“创业是对新企

2、业、小型企业和家庭企业的创建和经营。”在FI前大学生就业难的情况下，积极探讨大学生创业的模式，对提升大学生就业水平具有重要的指导意义。二、写作原因随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有儿年工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。在目前大学生就业难的情况下，探讨大学生创业是实现大学生高质量就业的需要。大学牛决定开始创业时，选择哪种创业模式，就成为一个首先需要解决的问题。因此，积极探讨大学生

3、创业的模式，对提升大学生就业水平具有重要的指导意义。选择《大学生自主创业模式的选择》这一课题，主要是通过对大学生自主创业模式进行分析，系统总结大学牛自主创业遇到的问题，为大学生自主创业模式选择提供可参考性意见。三、国内外研究现状党的十七大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。大学生是最具创新、创业潜力的群体Z-O国家教育部发出通知要求在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，为促进大学生创业，许多高校采取了开设创业培训课程、成立创业指导中心和高科技创业园区等做法，

4、取得了积极效果。如北京大学创立了包括融资服务(MONEY)、营销服务(MARKET)与管理服务(MENTOR)于一体的3M创业模式,有效促进了大学生创业。但调查发现，国内高校在对大学生创业扶持政策的宣传上做的不够，不足以吸引潜在创业者。在没有参加过创业活动的学生中，对于政府、学校出台的扶助大学生创业的政策,60.12%“听说过，但不太清楚”，28.37%“表示完全不知道”。鼓励大学毕业生开展自主创业，除了转变他们的就业观念外，更重要的是要对他们进行必要的创业指导。高校应该将创业技能和创业精神的培养作为高等教育的重

5、要目标。调查显示，仅18.01%的学牛反映学校有过创业指导，7.27%表示学校提供过创业资金支持。在这一点上，我们与国外相比还是有很大差距。如近年来兴起的创业大赛，由于起步晚，影响力度仍不够大。在美国，早在上个世纪80年代初，徳克萨斯大学的奥斯汀分校就举行了创业大赛。之后创业大赛在麻省理工大学、斯坦福大学等高校陆续展开。从1990年开始，美国每年都有儿家新企业从大赛中诞生，并有相当数量的创新计划以高价转让给一些高新技术企业。在由创新计划直接孵化出来的企业中，有的短短几年即成为营额数十亿美元的大公司。而我国很少有创

6、业大赛的成果转化为企业利润的，从创业大赛中获得启动资金的创业者也只占极少部分。四、写作方法本文采用以下研究方法探讨了大学生自主创业模式的选择，首先是通过资料的收集，利用网络、杂志报刊、相关专业论文等了解目前中外大学生自主创业模式的选择的相关资料，然后运用文字，将其问题解释清处，并提出相应的解决方法。1、文献综述法2、统计分析法3、调查研究法4、综合分析法五、论文提纲第一章，绪论（-）研究背景（-）研究的目的与意义（三）国内外研究现状（四）研究思路与方法第二章，大学生自主创业的概念及主要优势和弊端；第三章，影响大学

7、生自主创业模式选择的因素；第四章，大学生自主创业模式的比较与选择；第五章，结论；参考文献；谢辞。六、参考文献[1]魏建著•关于进一步加强教育与产业发展的对策研究、推动大学生就业长效机制建立的建议[R].2OO9.[1]人力资源和社会保障部、教育部等《关于实施“2010高校毕业生就业推进行动”大力促进高校毕业生就业的通知》，2010.[2]财政部、国家税务总局《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》，2011.[3]让一查尔斯•拉葛雷，《青年与全球化：现代性及其挑战，社会科学文献出版社2007.5：76—77.[4

8、]陶书中•高职学生就业现状的理性审视[J]•江苏高教,2006(2)：134-136.[5]杨爱杰.大学生创业教育的实现途径探讨[J]•科技创业，2006.[6]袁先海.大学生创业教育现状透视[J]•大众科技，2005.[7]周湘浙，谢志远著.试论大学生创业意识的培养[J]•中国高等教育，2006.[8]吴运霞•大学生自主创业的投融资问题[J]•财经论坛，2006.[9]