第五章教育制度

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1、第五章教育制度一、单项选择题（每题1分）1•反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（A）oA.教冇制度B.学校教疗制度C.教育体制D.学校领导制度2.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（B）。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年3.清政府颁布的第一个学制是（C）.A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬了癸±1学制4•世界上第一个颁布义务教冇法令的国家是（C）A美国B英国C徳国D法国5.我国现在实行的是（D）义务

2、教育制度。A.6年B.5年C.8年D.9年二、填空题（每题1分）1.广义的教育制度即—，是指一个国家为实现其国民教育日的，从组织系统上建立起來的一切—和（国民教育制度教育设施有关规章制度）2.狭义的教育制度即—，简称学制—是整个教育制度的核心（学校教育制度学校教育制度）3.建立学制的依据是（生产力水平和科学技术状况；政治经济制度；的身心发展规律；民族传统和文化传统）4.屮国第-个现代学制颁布于年，称为—（1902年，壬寅学制）5.中国实行的第一现代学制是—年，张之洞荣庆张伯熙三人重新修订的—体现了屮学为体，—

3、的精神是（1903年癸卯学制西学为用）6.1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了学制，笫一次规定了男女同校,废止读经，充实了白然科学内容，将学堂改为学校（壬子癸丑学制）7.1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了学制，乂称—或新学制这个学制一直沿用到全国解放初期（壬戌学制六三三制）8.新屮国的第一次学制改革是在年（1951年）1.1958年9月19日颁布了＜＜关于教育工作的指示＞＞中确定了的方针和—的具体原则（两条腿走路；三个结合六个并举）三、名词解释题（每题3分）1.教育制度是指一个国家或地区的各级各类

4、教育机构与组织的体系及其运行规则，它应包含两大基本要义，-•是指各级各类教育机构与组织的体系，这些教育机构不仅仅包括各级各类学校，而且包括各种教育行政部门和管理组织；二是指为保障各级各类教育机构与组织正常运行，各成员应该共同遵守的整套规则。2.学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们Z间的关系。3.双轨学制，简称双轨制，是19世纪末20世纪初在欧洲形成的-•种现代学制类型。受社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响，它主要由

5、相互平行、不相通、不相接的两轨组成。-•轨自上而卜S由古代学校演变來的带有等级特权痕迹的学术性现代学校构成，具结构是——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括屮学预备班）；另一轨白下而上，由新产牛的供劳动人民子女入学的群众性现代学校构成，其结构是——小学（后來是小学和初中）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育、后发展为和初中连接的中等职业教育）。4.分支型学制是西方现代学制类型之一，20世纪上半叶产主于前苏联。该学制的特征是其特点是“上通（高等学校）下达（初等学校），左右（中等专业学校和中等职业

6、学校）畅通”，是一-种既有单轨型学制特色乂有双轨型学制某些特色的新型学制。5.义务教育是国家用法律形式规定的，山社会和家庭了以保障的，对适龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。6.终身教育:是人一牛各阶段所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的综合。、简答题（每题5分）1.简述现代学校教冇制度改苹的趋势.（5分）（1）人力发展学前教育，注重其与小学教育的衔接；（2）提早入学年龄，延长义务教冇年限；（3）普通教冇与职业教冇朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教冇日益人众化，类型日益多样化；（5）终身教育日益受

7、到普遍重视.（每点1分）2.简述我国现行学制的改革和发展趋势（1）积极发展学前教育；（1分（2）巩固提高义务教育；（1分（3）大力调整中等教冇结构；（1分）（4）深化高等教冇的改革.（2分）五、论述题（每题10分）1.论述学校教育制度确立的依据。（1）学制的确立要受到社会生产力发展水平和科学技术的状况的制约（2）学制的确立耍受到社会政治经济制度的制约（3）学制的确立要考虑受教冇者身心发展的规律（4）学制的确立应考虑人口状况（5）学制的确立应考虑原有学制的合理成分和国外学制改革经验（每点1分，展开论述每点1分）