【精品】第五章学校教育制度

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1、施T弟五早学校教育制度［学习目标］■1>了解学制的概念；■2、了解我国学制发展的历史。掌握几个有代表性的学制，如我国历史上第一个经公布并且在全国实施的现代学制；采用六三三四制的学制分别是什么学制等。思考:■1、学校教育制度建立的依据是什么?■2、简述现代学制改革的趋势。一、学校教育制度的概述（一）学校教育制度的概念学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及他们之间的衔接、转换等关系。■（二）建立学校教育制度的依据■1、一定社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况；■

2、2、一定社会的政治经济制度的要求；■3、受教育者的身心发展规律的制约；■4、受本国学制发展的历史的制约和国外学制的影响。二、现代学制改革的趋势（一）重视学前教育（二）提早入学年龄，逐渐延长义务教育年限■（三）调整中等教育结构，注重职业技术教育■（四）高等教育的类型日益多样化■（五）终身教育受到普遍重视■四、我国当前的学制改革■（一）我国现行的学校教育制度■（二）改革和完善我国学制的基本原则■一、选择题■1、我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的现代学制是（）■A.壬寅学制B.癸卯学制■C.壬子癸五学制D.壬戌学制■2、沿用

3、到今天的通称“六三三，，的学制是()。■A、1902年颁布的“壬寅学制”■B、1903年颁布的“癸卯学制”■C、1922年全国教育联合会颁布的“壬戌学制，，■二、填空题■1、学制是指一个国家系统，它具体地规定了、、、以及彼此之间的衔接、转换的关系。■2、学校教育制度的建立首先取决于——和O■三、简答题■1、学校教育制度建立的依据是什么?■2、简述现代学制改革的趋势。