第14课社会主义经济体制的建立

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1、第14课社会主义经济体制的建立【学习目标】1、了解俄国国内战争后苏维埃及政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。【重点难点】苏俄向社会主义过渡的探索。B余【课薪角主预习】【使用说明】上课前预习标记课本并写出提示语，填写学案空白处，并记住以下问题：1・战时共产主义政策的背景、内容、评价？2•新经济政策的背景、内容、评价？3•“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。【知识梳理】一、战时共产主义政策（1）背景：俄国十月革命后，对苏俄进行武装干涉；国内战争爆发，苏俄面临严峻的

2、、形势。（2）主要内容：实行,农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，余粮交售国家；实行,将大中企业收归国有，对小企业实行监督；取消,一切生活必需品都由国家集中分配；强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则。（3）实质：在社会生活中排斥商品货币关系，用军事和行政的手段控制社会经济，直接进入社会主义社会。（4）评价：最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了军事斗争的胜利。但超出了战时需要的限度，引起的不满。它不是向社会主义过渡的正确途径。二、新经济政策（1）背景：国内战争结束后，苏维埃政府亟须恢复；农民对不满与日俱增，频繁发生暴动；国家没有能力直接领导和组织（1）

3、目的：解决国内的和o（2）开始时间：年3月。（3）主要内容：农业：以固定的代替余粮征集制；工业：关系国家经济命脉的企业仍由经营;企业和国家暂时无力经营的企业，允许国内外资本家经营；恢复。流通：由产品交换转为允许自由贸易。（4）实质：在无产阶级掌握社会经济命脉的前提下，通过在一定限度内发展资本主义，发展商品经济，实现向社会主义过渡。（5）评价：理论：放弃了直接向社会主义过渡的设想和实践，找到了在小农占优势的俄国向社会主义过渡的有效途径；实践：受到人民的支持，使得到恢复和发展，得到巩固。三、斯大林模式（1）斯大林体制确立时间：20世纪30年代中期。（2）表现：实行

4、单一的；实行高度集中的;实行排斥市场的指令性计划经济；主要以手段管理经济。（3）评价：积极：这种经济体制下，国家按计划使用全部人力、物力、财力资源，取得了巨大成就，形成了较齐全的工业体系，,为日后战胜德国法西斯奠定了重要的，物质基础。弊端：在经济建设中，片面；忽视；国家为了积累资金，:长期执行计划指令，。它超越了苏联,对东欧社会主义国家产生了不良影响。它不是建设社会主义的唯一模式，不仅不适用于其他社会主义国家，对二战后苏联的发展也是不利的。【课壹合作採允】【使用说明】利用C案，课堂上深化对学习目标的落实，并利用创设的情景和问题将课本相应知识活化.阅读下列材料材

5、料一：1918年列宁说：“在一个遭受到帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越了'一般革命'的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”——《苏联史》材料二：我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。一一《列宁选集》材料三：1921年列宁又说：“目前已经很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲

6、击转到围攻的方法上去。”——《苏联兴亡史》材料四：必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖业和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。——《列宁全集》第42卷请回答：（1）材料一是针对什么政策而言的？（2）结合材料一、二，说明列宁实施这一政策的目的除了战争的需要之外，主要目的是什么？（3）材料三说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？为什么？变化后的中心措施是什么？（4）材料四中的再后退，退到什么地步？后退的根本目的是什么？（5）结合材料回答，从苏俄经济政策的转变中，能得出什么结论?1、列宁曾讲过：“我们用

7、'强攻'办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的'尝试'已告失败。”这里的尝试是指A、十月革命B、斯大林模式C、新经济政策D、战时共产主义政策2、美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多人认为，五年计划不过是斯大林的个人幻想，但在相对落后的国家要想实现工业化，五年计划或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是A、计划经济体制的产生与斯大林没有任何直接关系B、计划经济的做法对于落后国家来说有一定的合理性C、计划经济是所有落后国家实现工业化的最佳途径D、计划经济的做法对苏联工业化没有发挥过积极作用3、20

8、世纪30年代初，苏联领导人曾在一次演讲