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时间:2018-12-19
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1、.第14课 社会主义经济体制的建立【课程标准】1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。【课标解读】1.战时共产主义政策和新经济政策:应该掌握两项政策实施的背景、原因、目的;两项政策的内容、实质与实施过程、结果;两项政策的作用、影响。通过上述学习,从历史发展的角度全面评价两项政策的作用。2.斯大林模式:应该把握斯大林模式的基本内容与特点,把握斯大林模式形成的原因、过程;把握斯大林模式对苏联、东欧及其他社会主义国家产生的
2、作用与影响。应结合历史发展全面地、公正地评价斯大林模式的历史作用。【考试大纲】 1.战时共产主义政策和新经济政策2.斯大林模式【知识梳理】一、战时共产主义政策1.原因:①国内:被推翻的剥削阶级企图恢复其失去的政权。国内战争爆发,苏俄面临严峻的政治、经济形势。②国际:英、法、美、日等资本主义国家队苏俄进行了武装干涉,妄图扼杀刚刚诞生的 。2.内容:①农业方面:实行
3、 ,农民除保留 、 和 外,其余粮食以极低的价格交售国家;②工业方面:普遍实行 ,将大中企业收归国有,对小企业实行监督;③流通方面:取消 ,一切生活必需品都由国家集中分配;④分配原则:强制劳动,实行 的原则。3.评价:①是在特殊时期实行的特殊政策,最大限度的集中了全国的人力、物力、财力,保证了 军事斗争的胜利。②许多措施超出了战时需要的限度,影响了工农群众的积极
4、性。幻想以此直接过渡到社会主义是不符合实际的。 二、新经济政策1.背景:①国内战争结束:国内战争结束后,苏维埃亟待恢复遭到战争严重破坏的经济。②经济政治危机:农民对 的不满与日俱增。国家也没能力直接领导和组织所有企业的生产。2.实施:1921年3月,俄共(布)十大决定实施3.内容:①农业方面:以 代替 。纳税后剩下的粮食由 支配。②工业方面: 企业仍归国家所有,由 经营; 和
5、 企业允许本国和外国资本家经营;恢复 。③流通方面:由 转为允许 。④分配方面:废除实物配给制,实行按劳分配制。4.评价:研究.①实质:是在国家掌握主要经济命脉的前提下,利用市场和商品货币关系来扩大生产、巩固与扩大工农联盟,逐步地、间接地过渡到社会主义,推进以发展生产力为核心的社会主义建设。②意义:它的实施使国民经济得到恢复和发展, 得到巩固。找到了一条向 过渡的正确途径。三、斯大林
6、模式 1.确立:社会主义建设中,经过 化和 化,实行国民经济发展五年计划,到20世纪30年代中期,确立了新的经济体制。 2.内容:实行 ,包括 和 ;实行 的经济管理体制;实行 经济;主要以 管理经济。3.特征:①经济上:高度的计划性。②政治上:高度的集权化。 4.评价:国家能够按照计划调配和使用全部人力、物力、财力资源进行经济
7、建设,形成了比较齐全的 ,基本上实现了 。但超越了苏联生产力的水平,逐渐僵化。 5.推广:二战后诞生的社会主义国家大都照搬苏联模式。【知识拓展】1.新经济政策的实施原因、目的、条件、实质及评价原因:①严重的经济困难 ②农民对余粮收集制不满,出现暴乱,工农联盟的政治基础出现危机;目的:①克服经济困难②解决政治危机,巩固工农联盟③继续进行社会主义的探索;条件和前提:①无产阶级掌握国家政权和经济命脉②坚持社会主义的道路;内容有四个要点;实质:①经济上,利用市场和商品、货币关系来扩大生产②政治
8、上,无产阶级与农民阶级的结合,工农联盟;评价:①调动了工农生产的积极性,使俄国工农业生产逐渐恢复②巩固了工农联盟,从而巩固了苏维埃政权③这是列宁从俄国国情出发对社会主义进行的有益探索,当时俄国的主要国情是小农占优势④这是列宁对马克思主义理论的重大发展。) 2.比较战时共产
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