得道多助失道寡助__教案567197008

《得道多助失道寡助__教案567197008》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《得道多助，失道寡助》教案夏邑县车站一中陈红伟［教学目标］:知识目标1.积累文言知识，掌握古今异义词及词性活用等现象。2.学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。3.背诵短文，积累名言警句。能力目标1.反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。2.学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。德育口标1•正确理解“天时、地利、人和”、“得道多助、失道寡助”的含义。教学重点：积累文言字词，品位语言情致；顺畅地朗读并背诵课文。教学难点：逐层论证层层推理。教学方法：1・诵读法2.质疑法教具准备：多媒体课时安排：1课时教学过程：第一

2、课时［教学步骤］一、导入新课：同学们，大家还记得那篇气势恢宏的新闻《人民解放军百万大军横渡长江》吗?西路军胜利的原因是什么？（学生齐答；“得人心者得天下。”）今天，我们学习《得道多助，失道寡助》，深层探究克敌制胜的首要条件。二、检查预习：简介孟子与《孟子》孟子：名轲，思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”,主张和平，反对战争。三、初读课文、疏通文意1、指名二人接力诵读全文，

3、正音，指导朗读节奏。正音：如：“夫”、“粟”等。朗读节奏指导：（1）域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。（2）得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天卜7顺之。2、学生齐读课文，教师稍作朗读指导3、对照书下注释，学生独立思考后，四人小组交流，逐段疏通文句并逐句翻译。教师巡视释疑点拨，重点注意下列词语及句子。“三里之城，七里之郭”：古代城邑有内外城之分，“城”为内城，“郭”为外城；“三里”“七里”均非实指，说明城邑之小。“是天时不如地利也”一句中的“是”，作代词用，即“这（就是）

4、”的意思，与“也”合用，构成判断，意思是“这就是・・・・・的道理”“人和”:指人心所向，上下团结等。“域民”:“域”，界限，可解释为“限制”，名词作动词用。“固国”的“固”，原为形容词，这里用作动词，“使国巩固”O“威天下”的“威”，原为形容词，这里用作动词，作“威慑”讲“寡助之至”的“之”动词，作“到”讲“畔”:“叛”的通假字，背叛（1）・学生自行翻译课文，圈点勾画，标示出疑难词句。（2）・小组讨论，质疑、解疑。（3）.教师引导学生积累文言知识。引导学生根据原有知识积累，找出规律，巧妙作结：古今异义、词类活用、通假字。4、指名学生串

5、讲课文（一读一译），师生共同订正。四、疏通课文。1、学生分四人小组讨论下列问题：（1）本文的中心论点是什么？明确：中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”O（2）中心论点提出后作者是怎样进行论证的？明确：围绕中心论点，连用两个论据进一步论证。第2段以进攻一方为例，论证“天时不如地利”，区区小城，四面受围而不能克，即使有得“天时”者也不能胜，旨在说明“地利”重于天时。第3段从防守的一方来论述，旨在说明即使在占有“地利”的情况下“城非不高”“池非不深”“兵革非不坚利”“米粟非不多”,但有人却弃城而逃，因为“地利”亦难比“人和”。作者以攻守

6、两个例子有力地证明了中心论点，说明“人和”才是战争取胜的关键因素。第4段由战争转向治国方略，得民心，得“人和”才能得天下。最后得出结论：“得道多助，失道寡助”o（3）中心论点既然已得到了论证，为什么还要写第4段？第四段在句式的运用上有什么特点？有何效果？明确：运用排比句，再次强调“地利”不足恃；运用对比手法,把得道者与失道者的后果进行对比，点明文章主旨。2、教师巡视解疑，并进行调控。3、抽样提问后其他学生补充，教师评价总结4、学生质疑。（巧妙引导学生：本篇主要是谈战争呢，还是谈政治？从而巧妙与中心挂钩。）五、回顾分析论证过程，小结本课

7、的论证思路。教师依据学生回答板书，形成背诵思路。论点：天时不如地利，地利不如人和战争中需要“人和”论据：J进攻——天时不如地利1防守——地利不如人和类推Y结论:.失道寡助一一畔之治国需要“人和”论证方法：举例论证、对比论证学生依据板书提示，背诵课文六、课堂训练《得道多助，失道寡助》练习第一类题1、文中加点的“池”的意思是“君子”在文中的同义词是2、“委而去之”正确的译句是（）A、委托人到那里去。B、丢下城池逃走。C、委派人离开那里。D、放弃（这里）到那儿去。3、下面几个句子朗读时语气停顿正确的是（）A、环/而攻之/而不胜B、城非/不高

8、也C、是天时/不如/地利也I）、故/君子/有不战，战/必胜矣4、用标出下边句子朗读时应停顿的地方。4、文中所论述的决定战争胜负的最重要的因素是—从中可以反映孟子的政治思想。5、全文论述的中心论点句是o作者围绕它展开论述，