2018届高三历史二轮复习专题二《中国古代的农耕经济》复习教案

《2018届高三历史二轮复习专题二《中国古代的农耕经济》复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题二复习《中国古代的农耕经济》作者姓名：工作单位：枣庄滕州市第三中学高三年级联系方式：邮箱：单元备课屮国古代的农耕经济这一专题屮，农业部分小农经济是我国古代基本的经济模式，是考查的重点，侧重于土地兼并的考查；手工业的考查主要集中在具体成就上；商业的考查包括经济政策，结合当前我国的市场经济进行考查。高考可能的考查方向：“三农”问题成为社会民生中的重要问题,在高考中的地位口益突出，古代农业发展的特点及成果是备考点，.民生问题是当今社会普遍关注的热点，古代统治者对待农业、手工业的相关政策及其对社会民生产生的影响，将会成为命题的切入

2、点，对中国古代商业的考查集中在宋代和明清两个时期，以新材料为切入点，考查商业发展的概貌。“重农抑商”政策实施的原因和评价；“闭关锁国”政策实施的背景和评价；历届政府的经济政策与时代特点的关系。本专题只涉及中国古代农耕经济部分，只是“三农”专题的一部分内容，在复习中从“三农”的角度入手，拓展学生视野，构建宏观知识体系，有利于提高复习的效率。本课课标解读考纲涉及：农业的主要耕作方式和土地制度；手工业的发展；商业的发展；资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。涉及课本知识点内容有：小农经济、土地制度、手工业发展的史实和特点、商业发

3、展的概貌和特点、“重农抑商”和“海禁”政策及其影响。分析资本主义萌芽发展缓慢的原因。本课教材分析本课内容涉及必修二第一单元，其中第3课《区域经济重心的南移》一课课标中未提及，所以在复习中将其舍弃，不做要求。其内容可分两条线索进行归纳：从农耕文明的角度进行分析，农业、手工业、商业、城市、经济政策等方面进行归纳。另一条线索是生产力与生产关系的角度进行分析，由奴隶制经济向封建地主经济再向资本主义经济方向发展。本课教学目标1结合知识框架回顾主干知识点2以“三农”和“民生”为切入点进行考点链连接和习题训练本课重点主干知识的回扣，关键知识

4、点的理解考点与热点的对接，思维的拓展。本课难点从整体上把握本单元知识内容和线索。从“三农”和“民生”角度归纳本单元涉及内容。课型复习教具课件导学案阶段环卫课前环节课堂环节提前完成习题练习归纳主要知识点2012高考统计试港考点题型金国卷工商业的发展山东卷登州手匸业的发展广东卷牛耕技术选抒题江苏卷官营手T业.沾代商业、手工业选择JK天津卷泉州对外贸易浙江卷庄园经济选杼题福建卷古代城R布局、占代商业政策选抒题经济車心崗移、北亦“市”的发展北以卷商人的社会地位.北宋都城幵封从表格考点中归纳12年高考中在本单元中重点考查的内容：商业和手

5、工业课前教师下发导学案（主要是习题练习），要求学生提前完成并上交,教师加以批阅，归纳出现的问题，为备课、授课提供参考。导入：直接导入,这节课我们进行专题2课时的复习，请大家拿出专题复习翻到第8页，首先了解本专题：考纲涉及知识点。1农业的主要耕作方式和土地制度2手工业的发展3商业的发展4资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策教师引导学生归纳主要知识点内容：小农经济、土地制度、手工业发展的史实和特点、商业发展的概貌和特点、“重农抑商”和“海禁”政策及其影响。分析资本主义萌芽发展缓慢的原因。考情分析：（展示12年全国各地的考查情况

6、（从两个方面去分析，一是涉及到的考点，二是题型形式。师归纳：主要集中在商业、手工业和城市儿个方而。结合考纲考情，确定本节课的学习目标：师展示1结合知识框架回顾主干知识点2以“三农”和“民生”为切入点进行考点链连接和习题训练本单元的知识点主要涉及到农业、手工业、商业、城市、以及资本主义萌芽儿个重点内容。专题知识框架如画面所示：展示知识框架：MRIJ”】T土IIH]—＜衣皿it域^~*4「

7、旨席争工业]经私呑尸工、IT：[>fr详、叼I4幼豹.、叼-丁H合辰水*.iftjMR畋快、童帀、畋汕M回、XJWVH幺苗咎构建知识结构体系阶

8、段环节教师活动下面我们结合知识框架落实第一个学习目标：匸T•知识的梳理教师找学生回答重点知识点内容：1简述小农经济的含义及其特点。学生回答学生点评教师总结并加以展示学牛活动主干知识的梳理1小农经济课堂环节学习目标一I以家庭为生产.生活的基本单位；农业和家庭手工业相结合.男耕女织的一种自给自足的自然经济；生产主要满足自家的基本生活需要和立纳赋税。是中国古代农业生产的基本模式，具有落后性、封闭性.分散性.脆弱性和相对稳定性的特点。(1)小农经济在中国古代一直占据主导地位(2)生产积极性高，推动中国精耕细作技术的发展(3)是封建王朝

9、财政收入的主要来源。小农经济的分散性、封闭型、保守性等弱点；导致人们具有“安土重迁”思想；阻碍了社会分工和商品经济的发展，特别是在明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展。指出其消极影响在思想方面的表现：古语“父母在，不远游”。【深化点拨】川国古代经济是以农业为主体的自然经济占主导地