[专题]绿色蝈蝈教案

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1、主备人：李波改备人:使用班级:课题课堂总目标重点难点生主习务学自学任课堂讲解释疑绿色姻姻第一课时时间:1、积累生字词的音、形、意。2、了解法布尔和他的《昆虫及》，以的生活习性。3、整体把握课文，能用简洁的语言概述文章内容。1、积累生字词的音、形、意。2、整体把握课文，能用简洁的语言概述文章内容。3、思考：a、绿色帼嶋外表有哪些特征？b.作者主要写了绿色鯛鯛的哪些习性？查阅参考资料时间方法自主学习验收方式对子互验1、识记课后主字词的音、形、意。2、整体把握课文，能用简洁的语言概述文章内容。一、导入新课同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时

2、的情景吧？也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧？还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大口然的小昆虫。也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小舟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今大，大家再去拜访一位昆虫册友——绿色MMo二、检查自主学习效果1.注音：篝火狩猎暂时篡夺低劣劫掠嗦囊盔甲撇开2.多音字：「撇开(gou)(shou)(zan)(cuan)(lie)(lue)(su)(kuT)(pic)(pie)倾听(qfng)蝉(ch^n)梧桐(wdt6ng)喧嚣(xiao)喑哑(河)萬苣(wbjd)静谧(mi

3、)气氛(fen)窸窣作响(xTsti)嫩绿(n6n)歳斯(zhOng)窃窃私语(qil)啄着(zhu6)逃窜(cuAn)惊慌失措(cud)大鄂(e)喙(hui)姊妹(zi)俘虏(lu)更胜一筹(chou)吮取(shun)庞然人物(pang)贪婪(lan)妒忌(du)和睦(mu)掠夺(lue)号叫(Mo)撇嘴(pie)掠起due）口号(hao)■匀称(chen)称号(cheng).同'秤'(chcng)「半拉（la）i拉车（la）1拉开（la）J挣脱(zheng)1挣钱(zheng)3.形似字区别：J喑哑（yTn）（锐利（rui）f措施（

4、cu6）I暗房Qn）〔蜕变（tui）I惜时（xl）f庞然人物（p^g）r鸟喙（hui）J贪焚（lan）宠爱（chdng）L篆巧（zhuan）i焚烧（fdn）4.解词：狩猎:打猎。静谧:安静。刼掠:抢劫掠夺。哀号:哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。哀鸣:悲哀地呼叫。吮取:通过吮吸获得。喧嚣:声音杂乱，不清静。扰乱:搅扰，使混乱或不安。酷爱:I•分喜爱，I•分爱好，一点也不讨厌。贪婪:贪得无厌。（多含贬义）沉寂:十分寂静，没有一点声音。篡夺:丿IJ不正当的手段夺取（地位或权力）。喑哑:嗓了干涩发不出声音或发音低而不清楚。隐隐约约:指看起来或听起来模

5、糊，不很清楚，感觉不很明显。连续不断:一个接一个，不间断。夜色苍茫:指夜色迷茫，即模糊不清。开膛破肚:剖开膛，刮开肚。断肢残腿:形容残缺不全的四肢。毫不犹豫:形容说话、做事果断，一点都不迟疑。更胜一筹:更加超出一等。窃窃私语:形容说话声音很小。津津有味:形容有滋味，有趣味。惊慌失描:因害怕慌张，没有了办法。弱肉强食:指动物中弱者被强者吃掉。窸窣作响:象声词，形容发出细小的声音。5作者介绍让■亨利•卡西米尔•法布尔（Jean-HenriCasimirFabre）l823-1915,享年91岁，法国昆虫学家，动物行为学家，作家被世人称为“昆

6、虫界的荷马匕也彼法国人称为“昆虫界的维吉儿S出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此示的几年间,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与帼帼儿这些可爱的昆虫所吸引。6、作品介绍:《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是UheRecordsaboutInsects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。三、交流展示，教师精讲1、整体把握、理清思路第一部分（1、2自然段）：“我”在观察昆虫，用蝉的休息引出木文的主

7、人公一—帼姻第二部分（3自然段）：描写户外听到姻蝎的叫声。笫三部分（4—11自然段）我”对金属笼中的蝎弼的观察，着重介绍姻蝎的习性。2、a.绿色姻帼外表有哪些特征？明确：外表特征——“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”b.作者主要写了绿色驭期的哪些习性？明确：习性写了则则的叫声和食性。板书设计：第一部分（1、2）：引岀本文的主人公一一姻帼F（3）声音喑哑、尖锐、短促、猜脆第二部分（3——11）:具体介绍帼帼的特点(4——10)习性不盲食萬苣喜食蝉、甜水果、昆虫同类相食四、当堂检测

8、复述课文内容五、作业布置练习册“预习积累“六、课后反思课题绿色!I®!®第二课时时间:课堂总目标重点难点生主习务课堂讲解释疑1、体会文章富冇文学笔法，生动活泼的特点以及表达效果。2、品味生动优美的语言。3、