[人教版]河南省淮阳县西城中学七年级地理上册《11地球的自转和公转》导学案

《[人教版]河南省淮阳县西城中学七年级地理上册《11地球的自转和公转》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一章第1节《陆地和海洋》｛地球的自转和公转》班级组别姓名编号评价【使用说明】1、在第一课时中，精读勾画学习目标，结合导学案预习篇通读教材P4-9,在课本上勾画相关知识要点，找岀疑难点，做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动；在第二课时中，按照小组内的分工，结合导学案探究篇进行合作探究、展示点评活动，解决学习疑点。2、积极参与，注重记忆。【学习目标】（预习之前，先认真识记勾画学习目标和重难点，带着目标展开预习吧！）一、知识目标1、了解地球自转、公转，分析地球自转、公转的规律及产生的天文现彖。二、能力目标：2、通过合作探究，初步学会判断昼夜长

2、短的变化规律和四季的划分。三、情感目标：3、通过了解地球是不断运动着的，地球上的许多地理现象都与地球的运动有关，从而树立唯物论和无神论的观点。【重点难点】：重点：地球的自转公转规律难点：地球自转和公转规律及产生的现象【预习案】一、结合下列自学指导，勾画课本要点，独立预习【导学1】认识地球的自转的方向，周期及产生现彖，并会计算时差。预习点拨：认真阅读课文P4-5相关内容掌握知识点，并理解图B,图C,图D【导学2】了解地球的公转的方向，周期，公转产生自然现象。预习点拨：认真阅读p6—7相关内容，勾画概念定义并注意背诵理解。【导学3】认识太阳直射的

3、纬度变化，了解昼夜长短变化规律及极昼极夜原理预习点拨：认真阅读课本P6—8相关内容，在文中划出知识点并结合图E,图G进行理解二，预习检测，把答案写在题板上，你是最棒的！三、结合预习情况，交流预习中碰到的疑惑四、结合任务分配，组内讨论，学科组长组织，合理分配任务，充满信心迎接下一节的学习提高。【我的疑惑】【探究案】结合预习成果及各组任务分配，高效学习吧!展示一1.地球自转的方向是,周期为O2.从北极上空看，地球呈时针方向旋转:从南极上空看,地球呈时针方向旋转。3.当地球自转时，产生了现象，也就有了时差的产生，经度每相差度，吋I'可相差1小吋，北

4、京相比东京看到tl出的吋I'可会比较（早或晚）展示二：读图作答1、、在图中标明地球自转公转的方向，并填写二分二至日的吋问，名称。2、在3月21日前后，太阳光直射在,这一天称为日，此时昼夜长短情况是o3、6月22日前后，太阳光直射在上，这一天称为日，北极圈内会有_现象产生。4、12月22日前后，太阳光直射在上，这一天称为日，北半球是—（季节）。此时北极圈内会有现象产生【知识归纳拔髙】（知识生成、拓展提髙、规律总结、知识树）【培辅课】1、今天你需要培辅吗？（需要/不需要）生：我是—班第—组的（姓名），我有问题上存在困惑，需要培辅。师：（1）请你于

5、日时段來老师办公室，我将提供帮助。或（2）请你请你于口时段找组长寻求帮助。2、效果描述：【学后反思】