七年级上册地理导学案1.3 1.4地球的自转和公转

《七年级上册地理导学案1.3 1.4地球的自转和公转》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、碧鸡中学导学案４课题1.31.4地球的自转和公转科目地理类型预习展示上课时间年级七年级班级学生姓名编写教师况虹教研组长教务处学校检查时间【学习目标】1.理解地球自转的基本规律2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义3.初步了解现实生活中需要具备时差知识4.知道地球公转的基本规律5.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化【学习重点和难点】预习重点：预习难点：【自主学习过程】自学检测一1.地球沿什么方向绕地轴自转？2.你知道地球自转一周是多长时间吗？3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？4.地球是不透明

2、的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？自学检测二导案（教师）：预习笔记（学生）：【自主学习指导、过程预习要求】1、个人预习提前发“导学案”预习，预习课用10分钟整理2、“一对一”预习（10分钟）3、小组预习（15分钟）4、检查①根据小组讨论结果，“一对一”对改（包括：知识点落实和训练题）②错误的进行红色笔纠错更改③组长检查签字5、通过小组合作自主学习，主动生成疑难问题或拓展问题。预习笔记（学生）：４1.地球绕________不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自____

3、____向________，自转的周期是________小时，由于地球的自转产生了________现象。2．地球自转一周的时间是()A.365天B.30天C.三个月D.24小时3．地球的自转产生了()A.四季的变化B.昼夜长短C.昼夜更替D.昼夜4.地球自转时()A.以一年为周期B.地轴的倾斜方向随季节而变化C.总是自西向东D.西边总是比东边早见到太阳5.地球上有昼夜更替现象是因为地球()A.有公转运动B.有自转运动C.沿自东向西的方向运动D.地球本身不发光6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是()A.哥伦布B.麦哲伦C.哥白尼D.布鲁诺

4、7.2005年元旦最早出现在下列城市中的()A.中国北京B.日本东京C.印度的孟买D.伊朗的德黑兰8．在某一时刻，太阳直射的是（）A.一个点B.一个面C.一条线D.整个地球9．下列叙述中，正确的有（）A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线10．地球的自转和公转的方向()A.自东向西转B.逆时针转C.顺时针转D.自西向东转11．南北半球昼夜等长的日期是()A.3月21日和6月22日前后B.3月21日和9月23日前后

5、C.6月22日和9月23日前后D.9月23日和12月22日前后12．地球的公转产生了()A.昼夜B.昼夜更替C.昼夜变化D.昼夜长短的变化13.当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在()A.春游B.参加秋季运动会C.滑雪D.夏令营14.地球公转至春分点时太阳直射在()A.北回归线上B.南回归线上C.北极圈上D.赤道上15.郑州地区，白昼最长的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季自学检测一16．填写下表 地球的公转预习小结：４定义 绕转中心 运动方向 运动周期 自学检测二看地球公转示意，完成下列表格半球北半球节气冬至春分、秋分夏至直射纬度 

6、 地面获得太阳光热  白昼时间  17回答以下问题：(1)有太阳直射现象的是哪一带？（2）有极昼、极夜现象的是哪两个带？（3）昼夜长短变化最大的是哪两个带？（4）四季变化明显的是哪两个带？４（5）我国大部分陆地位于五带中哪一带？【课堂展示】1、“知识点学习与训练”展示。各小组抽题由C级同学展示。2、“拓展延伸”由各小组自由发挥展示。3、各小组成员通过自主学习（预习），生成自己的“问题”。4、小组讨论，整合成员“问题”，生成本组“问题”，并尝试完成解答、展示。生成问题：个人：小组：解答思路：４