[定稿]七年级语文上册8课《人生寓言》教学案1

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1、第8课第一课时2012年5月9日星期三单位：微山岛乡一中备课人：电子邮箱：wsdzjxSJ163.com手机号码：教学目标1、知识与技能：学习寓言《白兔和月亮》，了解寓言的基木知识。2、过程与方法：感受优美的语言，学习精美的表达。3、情感态度与价值观：养成正确的价值观，止确地对待人生际遇：好事和坏事。重点：理解寓言的含义；学习文章精美的表达。难点：养成正确的价值观，正确地对待人生际遇：好事和坏事。教法：小组基础播台对抗，个人诵读展示，个人探究，小组合作研讨，教师点拨评判法。教具：多媒体、课件、视频、音频、flash动画课型：新授学

2、案教师活动需法指导）预设学生活动预设设计意图8、人生寓言周国平一、学习目标1.学习寓言，了解寓言的基本知识。2.'廟受优美的语言，学习精美的表达。3.养成正确的价值观，正确地对待人生际遇：好事和坏事。学习重点：理解寓言的含义；学习文章精美表达。学习难点：养成正确的价值观，正确地对待人生际遇：好事和坏事。一、你知道寓言吗？那么先了解一下文学常识H巴寓言点学体裁的一种，讲述带有劝谕和讽刺意味的故韦特点：结构短小，主人公多为动物，主题多是惩恶扬善，充满智慧哲理，西方文学中著名的有古希腊《伊索寓言》，中国春秋战国时已盛行寓言，保留在《庄子

3、》《韩非子》三、你还得了解作者，记住作者：周国平，现为中国社会科学院哲学研究所副研员.其大量的作品以哲老师布置预习任务。一、擂台前热身：请你猜一猜：这是哪个寓言故事？图片展示：叶公好龙、拔苗助长、守株待兔、农夫和蛇。老师导学：介绍寓言的文体知识。二、导入课题：请你思考：拥有权势或财富是不是好事呢？但可能生出得失之患，成为一种负担，一种痛苦，失去乐趣。遭遇厄运是不是坏事呢？但可以锻炼人的意志，顽强地挑战命运的不公，如失聪的贝多芬扼住命运的咽喉而奏响磅礴的钢琴曲。怎样面对财富和不幸呢？阅读周国平的《人生寓言》将会给我们很多的启示。学习

4、过程：（一）、擂台学牛课前预习，分工合作。进行擂台赛前准备一、擂台前热身：让学生说说冇哪些寓言故事，以便形成感性认识。二、导入课题：让学生互动，与老师共同思考生活中的体验感悟。学习过程：（一）、擂台基础比拼：小组长分配检查任务，进行基础比拼并一、擂台前热身：引发学生的知识联想，温故而知新，形成感性认识，激发兴趣。以便更好把握寓言的文体和内容及寓意。二、导入课题：启发学生思考生活中的得与失，幸运和厄运的利与弊，从而引入课文寓意的思考与衔接。导入课文。学习过程：（一）、擂台基础比拼：主要是夯实课前预习，面向全体学生，明确目标，有的放矢

5、。从实际教学的经验来看预习是一堂课比拼-第一回合：小组对做好分数的抗-抽号预习检查统计和上报1号、默写字词注音8工作分+学习目标2分（10随机抽查：让分）学生简介作2号、难词释义6分+文者。学常识4分（10分）让学生理解3号、文章的思想和内容学习目标。（10分）老师导学：老师查缺补漏，重点记随机抽查学忆字词音、义。让认真生认识和理预习，扫清字词障碍，对作者和文学常识及文体资料要牢记。这样才能为下步理解和领悟内容和思想做准备，老师学法引导-如何把握寓言。让我们走入文本吧。简介作者解寓言情况。出示学习目标（二）、激情（二）、擂台第二回

6、合：展示：抽组抽激情展示-课文美读号让学生朗（10分评点2分）读展示课文。整体感知:带着问题对抗组评价观看视频朗读,让学生纠正字词句养版边读书边思考,>和评点优劣。体的感知能力和把握能1、耍求：分力。组抽号朗读展示，对抗组评议指点。2、有感情的朗读课文，注重情感和节（三）、擂台第三回合奏。---过关斩将，整体感知3、要和作者课文内容。抽组分配问的思想感情题，再抽号回答问题。形成共鸣。学法指导：答题思路：4、耍使人得1、理清作者的思路和从到美的享受故事情节变化，体会心和人生启迪。理和神态，进而深入体（三）、过关会变化的深层原因。从斩

7、将，整休感前后变化中，才可以把知课文内容。成功的前提。老师一开始是通过逼着预习，以形成自觉自愿的去预习。基础的东西是不要课堂讲的，自学可以完成，亦有利于培养学生学习的自信心和不甘落后的上进心。老师导学：让学生从理论上记住概念，并说一说个人理解和认识。加深印象。随机抽查：目的让学生仔细领悟目标，明确要求，理解核心问题，做到有的放矢。心中有数。知其然，还要知所以然。（二）、激情展示目的是让学生好好读书，人人读书，通过竞争形成一些个人压力。美读、激情读，切实走进文本，不读书是语文阅读教学的大忌。也是阅读教学的瓶颈。因为书读百遍，其义自现

8、。（三）、过关斩将，整体感知课文内容。有利于养成习惯，即边读书便理性思辩性为主，是一个很优秀的学者.两则寓言均选自《周国平文集》四、老师学习方法指导如何把握寓言：1、了解寓言的故事梗概。2、借助文中的总结议论判定寓意。3、发散思维，探讨具有现实意义