长春理工大学微电子学专业

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1、长春理工大学微越子学专业自评报告评估基元评估项目自评依据自评等级（一）专业培养方案1.1指导思想*针对我国微电子产业高速发展的需求以及相关产业对人才的需求，本专业有针对性地培养具备坚实的数理基础及创新精神，掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和实验技能，常握大规模集成电路及其它半导体器件的设计方法和制造工艺、电路与系统的设计知识，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级创新型专业人才。A1.2教学计划*教学计划和人才培养模式符合目标要求，体现徳、智、体全血发展，有利于人文素质、科学素质提高和实践能力

2、、创新精神和创业精神的培养，执行情况好。见附件1。A（二）师资队伍2.1队伍结构*具有合理的年龄、学历、学位及职称结构，见附件2。A2.2学术水平三年内完省部级科研项目7项（附件7）,发表论文28篇（见附件6）。A2.3主干课程教师状况教授、副教授为本科生上课比例不足95%,其余均满足要求C2.4中青年教师培养*有完备的中青年教师培养计划，见附件3。A（三）教学条3.1专业实验室建设*能够满足教学耍求，在满足本科生专业实验的基础上，还可以很好地满足学生参加科研和创新活动的需要。附件4。A3.2教材建设能够选用水平较高的，获省部级以上奖励的教材，选用近二

3、年出版的教材B3.3教学文件及图书教学文件、规章制度及图书资料齐全，学院有自己的资料室。管理上严格按照教学管理文件办事，执行悄况良好，能够保证A件资料建设教学工作正常需要。3.4实习基地建设学生有固定的认识实习基地和生产实习基地，并能根据情况及时做出调整。实习管理由系统一管理，专业配合，达到较好的效果。A（四）人材培养质JQ-里4.1学生基本理论与基木技能的实际水平*各种考试成绩合格，学生的综合能力较强。B4.2学生的创新精神和实践能力*0101321班徐鸿卓等4名同学获第一届校园科技创新人赛校级二等奖，参赛题目：一维动态红外目标模拟。A4.3毕业设计

4、（论文）*选题能结合实际，符合专业培养目标要求，论文的质量较好。B4.4思想道德修养*学生思想上积极要求进步，各方面能够严格要求自己。涌现出一批思想道德水平比较高的好同学，起到了很好的带头作用。0101321班：李丽获校三好学生称号赵利民获优秀学生干部称号苏世杰获优秀团干部称号庞智敏、袁媛获优秀团员称号0201321班：包思琴获校三好学生称号李涛获优秀学生干部称号王义涛、王付荣获优秀团员称号A4.5社会声誉05年毕业人数34人，就业率100%（6人考上硕士研究生），有着良好的社会声誉。A专业特（1）体现在总体上的办专业的观念与微电子学专业为新兴的专业，

5、近年來发展很快，能够结合本校实际和社会需求，设置了大规模集成电路及半导体光电器件两个专业方向，既兼顾了社会的需求又体现了我校的特色。同时体现了科研促进教学的特点，使教学工作的后劲较足，有A色思路；相对稳定的发展方向。(2)教育模式、人才特色；本专业应培养具备扎实理论基础，又具备一定实践能力的毕业生，集成电路CAD实验室全天向学生开放，加上专业实验室开放，使学生的实践能力大大提高，本专业毕业生在具备扎实理论基础情况下，具备良好的科研素养和实践能力，又具备较高的思想道徳修养，真正体现了培养高级创新型人才的目的。B(3)课程体系、教学方法、以及解决教改中的重

6、点问题等；见附件5B(4)科学先进的教学管理制度、运行机制等。校、院两级管理部门制定了科学、完备的教学管理制度，在学院统一领导下形成了良好的运行机制，教学工作井然有序，各个教学环节有章可寻、按章办事，保证了教学质量。A自评结论：13A,5B,1C运行情况为优秀附件1微电子学专业培养方案和教学计划微电子学专业教学计划专业代码：071202仁业务培养目标：本专业培养具备坚实的数理基础，掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和实验技能，掌握大规模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制作工艺，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生

7、产管理与行政管理等工作的高级专业人才。2、业务培养要求：本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素质，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握数学、物理等方面的基本知识和基本理论；(1)掌握半导体物理、电子器件和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的原理与设计方法，具有VLSI制造的基本知识与技能，掌握新型设计软件；(2)掌

8、握电子电路技术、计算机原理与应用、软件设计与制作等基本知识，以能适应在相应专业(如通信、电子技