长春版九年级下册语文教案：18《为了“一切人的自由发展”》

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1、《为了“一切人的自由发展”》♦教材分析《为了“一切人的自由发展”》是长春版《语文》九年级下册教材第一八课。选自《共产党宣言》，虽然它产生于150多年前，但是今天这部《宣言》中的思想仍具有极其重要的现实意义，这个思想就是“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。实现这个原则是我们今天面临的最重要的任务，学习这个思想将给我们的发展指明方向。♦教学目标【知识与能力目标】•1、了解马克思和恩格斯，2、对共产主义的理论、《共产党宣言》有初步的了解。【过程与方法目标】1、课前布置学生利用网络搜集相关资料，课堂上整体感知和具体研读相结合。2、利用多媒体多方面呈现，引导学生自主，合作。【情感态

2、度价值观目标】1、激发学牛对国情时事的关注。2、让学生了解自身的历史使命，增强社会责任感。♦教学重难点【教学重点】对共产主义的理论、《共产党宣言》有初步的了解。【教学难点】1、激发学生对国情时事的关注。2、让学生了解自身的历史使命，增强社会责任感。♦课前准备1、多媒体课件；2、学牛熟读课文，会牛字，能准确注音，排除字词障碍;3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者的资料。♦教学过程一、导入新课我们常常听到这样的话：“马克思列宁主义，毛泽东思想。”其可“马克思主义”指的是“共产主义”。今天我们来学习一篇马克思和恩格-思共同执笔的作甜一一《为了“一切人的自由发展”》。二、介绍背景及

3、作者1、介绍作者卡尔•马克思：（1818-1883）是一位伟大的思想家，科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导师。生于徳国特里尔市。马克思的伟大思想“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”（恩格斯语）。马克思的一生是为人类解放，为共产主义奋斗的一生。他从担任《莱茵报》主编起，开始他的政治生涯。他始终把革命实践和创立科学社会主义理论结合起来，和他的亲密战友恩格斯一起致力于开创全世界无产者的解放事业。1848年发表《共产党宣言》，第一次完整而系统地阐述了崭新的无产阶级世界观，并亲身参加欧洲革命；1864年创立国际工人协会即第一国际，以各种形式关心和支持世界各国人民的解放事

4、业。1867年出版《资本论》第一卷（第二、三卷由恩格斯整理出版），揭示资本主义产生、发展、灭亡的规律，深刻地论证了科学共产主义。由于革命操劳和受反动政府迫害，健康受到严重损害，但都不能动摇他的坚强信念，不能阻止他“为人类工作”，直到在工作室座椅上与世长辞。马克思不仅关心欧洲革命，而且关心亚洲革命，特别是中国人民的革命运动。欧洲1848年革命失败后，正是屮国人民英勇反抗外国列强入侵和反对腐败清政府的斗争时期。马克思十分关心远隔重洋的中华古国，深切同情灾难深重的中国人民，写下了多篇文章，声讨殖民主义者在中国犯下的滔天罪行，声援中国人民的反侵略斗争。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思

5、主义，中国人民才逐步认识到马克思是屮国人民的伟大导师和敬爱的朋友，从而使马克思主义与屮国革命和建设实际一次次地结合，产生了伟大的中国共产党、毛泽东思想和邓小平理论。马克思的一生儿乎都是在贫困中度过的，然而，他给人类创造了无比珍贵的精神财富。在世纪之交，马克思被评为千年最伟大的思想家。恩格斯:1820年11月28日恩格斯诞生于普鲁士莱茵省巴门市。1837年9月15日，由于父亲的坚持，恩格斯没有读完中学，就在巴门他父亲办的一家公司里当办事员。1838年7月中旬，恩格斯到不来梅实习经商。他利用业余时间研究文学。1842年3月恩格斯开始为《莱茵报》撰稿。1842年11月下半月，恩格斯赴英

6、国曼彻斯特，到欧门一一恩格斯公司在曼彻斯特的纺纱工厂实习经商。赴英途屮，他访问了科伦的《莱茵报》编辑部，在那里和马克思第一次见面。1844年8月28日，恩格斯从英国返冋德国途中，在巴黎同马克思会见，从此开始了他们之间牢不可破的友谊，为以后长期合作奠定了基础。1847年1月底，马克思和恩格斯加入正义者同盟。1848年2月24H左右，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦出版。1895年8月5日恩格斯在伦敦逝世。2、介绍背景《共产党宣言》包括引言和正文四章。1872年一1893年，马克思和恩格斯先后为《宣言》的徳文、俄文、英文、波兰文、意大利文版撰写了七篇序言。

7、七篇序言简要说明了《宣言》的基本思想及其在国际共产主义运动屮的历史地位，指明《宣言》的理论原理是历史唯物主义，并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》作了补充和修改。《宣言》引文说明了《宣言》产生的历史背景和目的任务。《宣言》第一章《资产者和无产者》论述了马克思主义的阶级斗争学说。《宣言》第二章《无产者和共产党人》，说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领。《宣言》第三章《社会主义的和共产主义的文献》，批判了当吋流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主