《为了“一切人的自由发展”》课件2

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1、为了“一切人的自由发展”马克思恩格斯教学目标1、知识与能力掌握本文的写作顺序与写作技巧。2、过程与方法诵读法、讲解法3、情感态度与价值观培养学生良好的社会责任感。《宣言》传入中国课文导入有时一种思想、一本书会成为改变历史的伟大动力。它就是产生于150多年前的《共产党宣言》，今天这部《宣言》中的思想仍具有极其重要的现实意义，这个思想就是“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。今天这节课，我们就来学习《为了“一切人的自由发展”》。马克思简介卡尔·海因里希·马克思，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大

2、导师。无产阶级的精神领袖，当代共产主义运动的先驱。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、革命家。社会学三巨头之一。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》。弗里德里希·冯·恩格斯，德国思想家、哲学家、革命家，伟大导师，马克思主义创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供大量经济支持。马克思逝世后，将马克思大量手稿、遗著整理出版，成为国际工人运动的领袖。恩格斯简介1、一定的社关系归根结底是社会生产力发展的一定状况决定的。2、自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而

3、能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。3、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。马克思语录1、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。2、我是个人，凡是合乎人性的东西，我都觉得亲切。3、宗教是被压仰生物的哀叹，且它同等于没有灵魂状态下的心绪，是无情的世界的感情，也就是民众的鸦片。恩格斯语录马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起，他们两人合作了40年。在这40年中，他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中、团结一致，患难与共建立了真挚的友谊。马克思与恩格斯的这种崇高的革命友谊

4、，正如列宁所赞扬的，它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。马恩之交课后作业1、完成课后练习题。2、自己动手查找马克思、恩格斯相关资料，和同学们交流。3、课外阅读《共产党宣言》全文。谢谢观看