运筹学课程设计指导书

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1、2009~2010学年第2学期《运筹学课程设计》指导书序学院（、部、中心）经济学科（专业）管理科学与工程课程名称运筹学课程设计授课对象08市场营销教材名称无2010年6月28日一、课程设计的地位与任务运筹学是财务管理专业的专业基础课程。为提高学生应用运筹学方法与计算机软件的独立工作能力，运筹学课程设计本着“突出建模，结合软件，加强应用”的指导思想，以学生自己动手为主，利用《运筹学》课程所学过的基础理论和基本方法，对一些实际题目进行建模，再运用计算机软件进行求解，对解进行检验和评价，写出课程设计报告。从而巩固学生的

2、理论知识和提高学生运用知识的能力二、课程设计的内容和基本要求（一）选题建模学生选取指导教师提供需要解决的众多实际问题屮相应问题，进行分析建模。（二）程序设计（运用）在建模的基础上，要求学生编写或选取适当的工具解决问题。（三）报告答辩根据要求编写课程设讣报告。三、教学安排与教学方法本课程设计要求学生根据提供的实际问题屮抽取相应的题目，通过具体的计算机语言编写程序，求解问题，然后利用熟悉常用的运筹学软件，如WINQSB.LINDO管理运筹学软件等，对问题进行验证。本课程设计分三个阶段：选题建模、程序设计（运用）、报告

3、答辩。具体进度安排如下：教学时间教学内容学时教学方式第一天（上）软件操作介绍4课堂教学第一天（下）上机实践10上机辅导第二人（上）选题建模课堂教学第二夭（下）上机实践上机辅导第三天（上）上机实践上机辅导第三天（下）上机实践上机辅导第四天（上）上机实践上机辅导第四天（下）上机实践上机辅导第五天报告答辩2课堂教学总计16四、课程设计内容课程设计案例软件模块设计小组案例C-1生产计划问题线性规划与整数规划（线性规划）2-3组案例C-2配料问题线性规划与整数规划（灵敏度分析）2-3组案例C-3证券网点分配线性规划与整数规

4、划（整数规划）2-3组案例04工程建设问题目标规划2-3组案例C-6购车问题网络模型2-3组案例06购车问题动态规划2-3组案例C-7房屋拆迁还建问题运输问题（指派问题）2-3组五、考核方式与成绩评定标准考核方式：编写课程设计报告设计报告的主要内容：封而（课程设计题目、课程设计内容、学生姓名、班级学号、专业、指导姓名、日期）、问题描述、建模分析、程序设计、结果分析设计报告编写的基本要求：一律按照学校统一标准编写成绩评定：平时成绩占30%,程序设计（运用）报告占50%,报告答辩20%o评定成绩为优，良，中，及格与不

5、及格五个等级六、推荐教材与主要参考书推荐教材：熊伟主编：《运筹学》，机械工业出版社2005.1;《运筹学》教材编写组：《运筹学》，清华大学出版社1990」。主要参考书:1、韩伯棠主编2、胡运权主编3、朱求长主编4、赵可培主编《管理运筹学》，高等教育出版社2005.6。《运筹学教程》（第二版），清华大学出版社，2003。《运筹学及其应用》，武汉大学出版社2003.1。《运筹学》，上海财经大学出版社2002.7。5、罗明女主编《运筹学》，经济管理出版社1999.1。6、薛秀谦、范宝谦、李永淇主编：《运筹学一系统模型、

6、原理、方法》，中国矿业大学出版社1998.6o附录【案例1］某厂排气管车间生产计划的优化分析1.问题的提出排气管作为发动机的重要部件之一，极大地影响发动机的性能。某发动机厂排气管车间长期以来，只生产一种四缸及一种六缸发动机的排气管。由于其产量一直徘徊不前，致使投资较大的排气管生产线，一直处于吃不饱状态，造成资源的大量浪费，全车间设备开动率不足50%o为了充分发挥车间的潜力，该车间在厂部的大力协助下主动出击，一方面争収到了工厂口行开发的特殊机型排气管生产权，另一方面瞄准国际市场以较低的价格和较高的质量赢得了世界两大

7、著名汽车公司—CUMMINS和FORD的信任，成为其8种型号排气管最具竞争实力的潜在供应商。如果这8种排气管首批出口进入国际市场畅销的话，后续订单将会成倍增长，而且两大公司有可能逐步减少其它公司的订单，将其它型号排气管全部转移到该车间生产。针对这种状况，该车间组织工程技术人员对X种排气管的产品图纸进行了评审，进行了工艺设计和开发（编排工艺流程图、进行PFMEA分析和编制控制计划），进行样品试制，同时对现生产能力和成本进行了认真细致的核算和预测工作。如何调整当前的生产计划，是否增加设备或改造生产线，其它类型新产品需

8、要多长时间才能投入生产等一系列问题尚缺乏科学的、定量的依据。而目前厂部和车间最关心的资源问题，主要是加工设备的生产能力。一位工商管理硕士（MBA）毕业的厂部管理人员马上想到，这是一个合理利用有限资源，如何制定生产计划使产出最大的优化问题，理论上可以用线性规划方法解决。2.生产概况及有关资料（1）车间概况该车间按两班制生产，每班8小时，标准工作日为22天。车间现有员工30名