幼升小数学实力自测必做题

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1、1、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩了用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？3、小朋友排队，从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人？4、老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？5、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又倒满了；宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？6、草莓和桃子各代表

2、一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？7、小芳买拼音木用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？8、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1,长方代表2,三角代表3,正方代表4,五角星代表5•说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。A、拼6B、拼：L0C、拼139、数学填数2+()=13；13-()=8；3+5=()4+6二()；8+6=()；13-8=()10、比67大的数说3个，比67小的数说3个。11>一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角

3、？12、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？13＞小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？14、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河,问，还剩几只小鸭子？15、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？16、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？17、妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁，想想

4、再过5年后，爸爸比妈妈大儿岁？18、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个里一共有多少块？19＞猫■狗二2,狗■兔二3,兔+兔二6,问猫二（）20、“1、4、（）、10、（）、16”，请在括号处填上符合规律的数字。答案：一、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？答：10-2=8,还有8条鱼，如果小朋友要纠结死鱼有没有捞出来算不算鱼了等等，只要她能言之成理，10也可以作为备选答案。但

5、是要教育考试的时候最好写8,面试可以都说清楚。儿个并联的事件，每条支路上的时间是互不影响的，所以无论多少个孩子，都是其中最慢的人的时间・这里也即6分钟。这题目可能对小朋友有点搞，可以考虑画个图解释。二、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？答:(8+1+1)*(3+1)=40,不会乘法的小朋友可以干脆都画出来自己加。思维好一点的也可以考虑一组一组加(即一个“10”加一个“10”加一个“10”一共有3个10,不用一个一个数)三、小朋友排队

6、，从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人？答：7+8-1=14.这基本取决于小朋友有没有做过类似的题目。四、老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？答：剩4人玩(3个人躲)如果默认一个人抓，那么是7个人躲。抓住4个剩下的是1个人抓，3个人躲，小朋友说3或者4都可以但是要解释清楚自己的思路。考试的时候我建议问问老师，抓得人算不算。五、有两杯果汁，栄宝先喝了半杯，妈妈又倒满了；宝栄又喝了半杯,妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？答：3杯不管你怎么喝，都

7、是先有的2,加上妈妈两次各自倒了半杯，攻击2+0.5*2=3,这个题目的关键是让小朋友能够不要拘泥于过程，而抓住等量的关系（倒了多少就是喝了多少）。这个也是一个朴素的加法交换率的体现。六、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？答：草莓=4桃子=3草莓加草莓=8,所以草莓=4,接下来看桃子即可。条件未必要从第一个用起（小朋友可能会钻牛角尖）七、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？答：10角，合一元。八、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆

8、形牌代表1,长方代表2,三角代表3,正方代表4,五角星代表5•说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。A、拼6B、拼10C、拼13A：可以选择（五角星，圆），（正方形，圆，圆），（正方形，长方形）,（三角形，三角形），（三角形，长方形，圆），（三角形，圆，圆，圆）,（长方形，长方形，长方形），（长方形，长方形，圆，圆），（长方形,圆，圆，圆，圆）或者（6个圆）。B,C同理可以列举，从最大的图形参与算起，逐个排除最大的图形。是有一定规律的枚举法。这题似乎有点难，是不是只要求小朋友做