幼升小经典数学题

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。幼升小经典数学题最新幼升小经典数学题　　众所周知；幼升小面试竞争十分激烈；部分小学的面试题中出现了奥数题型；这不禁让很多孩子感到茫然。幼教网资深数学老师为考生们摘录了十例经典的奥数试题；考生们通过这些试题举一反三；攻破幼升小面试奥数题“难关”。　　题型一：哥哥有4个苹果；姐姐有3个苹果；弟弟有8个苹果；哥哥给弟弟1个后；弟弟吃了3个；这时谁的苹果多？　　专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题；画图可以直观的显示出谁比谁多多少；

2、熟练之后；孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。　　题型二：小明今年6岁；小强今年4岁；2年后；小明比小强大几岁？　　专家解析：考察常识问题。年龄问题是同增同长；家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。　　题型三：1、同学们排队做操；小明前面有4个人；后面有4个人；这一队一共有多少人？　　2、同学们排队做操；从前面数；小明排第4；从后面数；小明排第5；这一队一共有多少人？　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题；比如用圆圈代表人；渐渐培养孩子想象的能力。　　题型四：有一本书；小华第一天看了2页；

3、以后每一天都比前一天多看2页；第4天看了多少页？　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页；依次增多；这样第四天所看的书页就出来了。　　题型五：有8个皮球；如果男生每人发一个；就多2个；如果女生每人发一个；就少2个；男生有多少人；女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花；还多出1朵红花；老师共有多少朵红花？　　专家解析：考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒；每根木棒代表一个皮球；一一对应；可以看出男女各有多少。3/3精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。　

4、　题型六：有5个同学投沙包；老师如果发给每人2个沙包就差1个；老师共有多少个沙包？　　专家解析：考察一多对应。家长可以引导孩子画图对应；通过画图；让孩子体验一多对应的内涵。　　题型七：1、刚刚有9本书；爸爸又给他买了5本；小明借去2本；刚刚还有几本书？　　2、小林吃了8块饼干后；小林现在有4块饼干；小林原来有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后；还剩6支；哥哥原来有几支铅笔？　　3、第二中队有8名男同学；女同学的人数跟男同学同样多；第二中队共有多少名同学？　　4、大华和小刚每人有10张画片；大华给小刚2张后；小刚比大华多几张？　　

5、5、猫妈妈给小白5条鱼；给小花4条鱼；小白和小花共吃了6条；它们还有几条？　　6、同学们到体育馆借球；一班借了9只；二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？　　7、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后；白皮球剩下10个；花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球；多少个花皮球？　　8、草地上有10只羊；跑走了3只白山羊；又来了7只黑山羊；现在共有几只羊？　　专家解析：考察运算能力和理解能力。家长可以引导孩子理解“借去”和减少的对应关系；增加基本运算训练即可。　　题型八：一队小学生；李平前面有8个学生比他高竺嬗？个学生比他矮；这队小

6、学生共有多少人？　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画圈圈来代表学生；也要引导孩子考虑到自己的存在；结合实际生活做题。　　题型九：1、芳芳做了14朵花；晶晶做了8朵花；芳芳给晶晶几朵花；两人的花就一样多？3/3精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。　　2、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋；吃了8个鸡蛋后；剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多；问妈妈一共买回几个蛋？　　3、冬冬有5支铅笔；南南有9支铅笔；冬冬再买几支就和南南的一样多？　　4、马戏团有1只老虎；3只猴子；黑熊和老虎一样多；问马戏团有几只动物？　

7、　专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子用圈圈的办法来解决此类比多少问题；画出来了；自己圈圈看；怎么才能使两边一样多。　　题型十：1、春天来了；小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶；小明捉了3只；小冬捉了5只；他们一共捉了12只；小强捉了几只？　　2、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树；小华植了1棵；爸爸植了5棵；妈妈比爸爸少植2棵；妈妈植了多少棵；他们一共植了多少棵　　专家解析：考察运算能力。家长可以引导孩子做相应的加减运算训练；先期可以摆木棒；通过直观的办法来让孩子明白加减的关系。　　奥数题海茫茫；专家不建议考生搞题海战术；

8、家长可以将一些典型的题目列举出来；变换题面和数字；让孩子学会举一反三。这样；孩子在参加面试的时候；不会因为陌生和紧张影响临场发挥。对于似曾相识的题目；孩子可以更加自信的作答；为自己的面试加分。3/3