小学阶段几个关键期的家庭教育（修改稿）

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1、小学阶段儿个关键期的家庭教育（修改稿）镇海区湾塘小学郑阳艳各位家长，大家好。很高兴來到镇海网上家长学校给大家开讲座，下面我主要就孩子小学阶段儿个关键期來谈谈家庭教育问题。一.入学前入学前，为了让孩子心理上有充分的准备，最好给孩子创设一个学习环境。如果条件允许，给孩子布置一个书房，和孩子一起购置书桌，保护视力的台灯，坐姿纠正的椅子等等,告诉孩子，你即将进入一个崭新的阶段，看书应该在明亮的灯光下看，写字姿势要正确。接着，和孩子一起进行学习习惯的准备，和孩子一起制定一张作息表，例如：周一周二周三周四周五周六周FI6:30起床、整理内务7:00—7：20

2、读书15:30—16：()0吃点心16:00—17:00做作业、看书自由活动18:30—19:00兴趣锻炼19:00—19:30看课外书临睡前锻炼尽量按照作息进行，养成有规律地学习、生活，对孩子一辈子都非常有好处。二.入学了现在的孩子多数都上过幼儿园，群体生活对他们来说并不陌生，适应起来难度也不大,但是学习任务的出现，可能会让他们一时不知所措。我除了是一位心理咨询师，也是一位语文老师，我觉得掌握和应用拼音是整个小学阶段的难点，有的家长认为不能让孩子输在起跑线上，事先己经让孩子学过拼音了，孩子跟上教学应该难度不大，但是这些孩子往往认为自己都会了，上

3、课就不专心听讲了，一开始就养成了不集中注意力的习惯。另外一些孩子，因为没有学习过拼音，而拼咅的四声和舌头的位置等等，让孩子掌握起来觉得有难度，他们也不会进行正确的归因，以为自己比別的孩子笨，一开始就会自卑，甚至厌学，因此，家长应该关注这一点，注意孩子情绪的起伏。对于学过的孩子，应该引导他，温故而知新，每位老师讲课都有侧重点，你努力去发现老师们讲的不一样的地方，然后踊跃举手发言。对于第二种情况的孩子，你要帮助分析原因，因为别的孩子学过了，你没有学过，所以一开始有点费力，只要你努力，慢慢就跟上去了。刚入学，还有一个书写关，同样道理，有的孩子之前学过，

4、所以可能跟上节奏较快，而有的孩子没有接触过，没有练习过写字，姿势也不正确，速度也跟不上，一些个性好强的孩子，可能此时此刻，还会哭泣，作为家长，首先要明白这个是正常现象，不要跟别的孩子去比，不要乱了阵脚，要抓住核心，不要只追求速度。此时此刻，核心是写字姿势，写字姿势直接关系到孩子的一辈子，因为一旦错了，要纠正非常非常难，而且直接影响孩子的近视率,只要姿势正确，只要孩子不排斥写字，速度慢慢就会上去的。入学第三关，家庭作业。减负后，明确规定一二年级不留书面作业，但是口头作业还是需要完成了，而且一开始的拼音教学，需要孩子去巩固和朗读。现在一年级普遍3点多

5、就放学了，很多家长还在上班，都是长辈在接送孩子，长辈般都较疼爱孩子，接送回来先让孩子玩和吃，或者一边玩，一边吃，一边读，久而久之，不好的学习习惯就养成了。要和长辈进行认真地沟通，接冋家可以先简单吃点水果或者面包，然后开始学习了，就什么都不能干了，就是专心致志地学习。有的家长询问，要不要陪读，我觉得这个还是因人而异，如果您的孩子自觉性非常强，自己会独立完成作业的，那你只需要提醒，提醒他作业认真仔细，提醒他做完作业一定要检查，就跟重新做一遍一样，核查两次做的是否一样。如果您的孩子，比较顽皮，没有定力，您在他做，您不在，他就不做，那一开始的陪读，还是非

6、常必要的。但是陪读不是你什么都包办，他不会的，您让他思考，让他自己做，您只是陪伴，监督，帮助他养成良好的学习习惯。我身边有很多优秀的孩子，一开始家长都是陪读的，家长都付出巨大的努力。因为孩子的心理特点决定，他不可能自制力太强。他们都好奇、好动，什么风吹草动都能够吸引他们注意力。刚入学的孩子，対老师有一种天然的信任和尊重，觉得老师是万能的，特别看重老师的评价，所以作为家长，首先要和孩子一起尊重老师，特别注意别当着孩子们的面评价老师。试想，父母对自己的老师评头论足，孩子还会尊重老师吗？还会接受老师的教育吗，吸收老师的知识吗？有的家长，特别希望自己的孩

7、子成为有想法的人，还特地关照孩子，你可以有自己想法，不用什么都听老师的。其实，您不要担心，这个年龄阶段的孩子特点就是信任老师，听老师的话，等到了三、四年级，他有自己的主见和想法，老师您想让他什么都听，也不可能了。总Z,入学的第一个月非常关键，习惯的养成就在第一个月，但也不是说，后面的就没有关系了，不积蹉步，无以至千里，不积小流，无以成江河，学习还是一个细水慢流，日积月累的过程。三.三、四年级三、四年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级。同时，三、四年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。三、四年级也是一个

8、不稳定的阶段，这时的孩子开始有自己的主见，既没有低年级孩子的天真，也不如高年级孩子懂事。这一吋期就可能引发孩子的发展危机。三、四年级的成