智力发展有几个关键期

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1、智力发展有几个关键期　　出生后4～5个月是婴儿辨别生人和熟人的关键期。　　2～3岁是口头语言发展的关键期，在正常语言环境中，这时儿童学习口语最快、最巩固，容易获得口头言语的能力。如果儿童在这个时期完全脱离人类的语言环境，其后很难再学会说话，狼孩的情况就是这样。　　4～5岁是儿童学习书面言语的最佳期。　　儿童掌握词汇能力在5～6岁时发展最快。　　儿童掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半。　　初生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童对图像视觉辨认的最佳期。有斜视的婴儿，在3岁以前矫正了斜视，其立体感就能恢复，如果错过这个时机，就会成为永久性的立体盲

2、。　　耳聋儿童如果在1岁前被发现而给他使用助听器，就能正常地学会语言发音。总之7岁以前是人生最重要的一个时期，其习惯、知识、技能、言语、思想、情绪等都在此期打下基础，它是决定将来人格、体格的重要因素。 　智力发展关键期给宝宝适当刺激　　研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中可用以下四种方式循序渐进地刺激宝宝大脑——　　低度刺激：让宝宝观赏花草、听音乐等，有利于开启宝宝的心智。　　中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。　　高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，可以磨砺宝宝的耐心和鼓励

3、开动脑筋。　　更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。　智力发展关键期的训练方法　视觉发展关键期　从出生到4岁时宝宝视觉发展的关键期，这个时期宝宝对物体颜色和形状非常感兴趣，是宝宝感性认识世界的开始。　训练方法：　1、在宝宝周围放置一些五颜六色的玩具，并时常移动玩具刺激宝宝的视觉　2、带宝宝到户外欣赏大自然的花草树木，以扩大他的视野。　3、在墙上贴上一些话，指给他看，并告诉宝宝画的内容和名称。　听觉发展关键期　宝宝出生1周后，就能辨别给他喂奶的妈妈的声音。4周就具

4、有对不同发音的辨别力。对声音的敏感，是语言发展的准备，是语言发生的基础。　训练方法：　1、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。　2、模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。　3、利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。　动作发展关键期　动脚Y，拍手，爬行……这些动作发展的关键期在2岁以前。只要有合适的条件和合理的外界刺激，宝宝的动作就能很顺利的发展。　训练方法：　1、满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。　2、宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。　3

5、、在宝宝6—7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。　口语发展关键期　1岁开始，宝宝在声音发展的积累和长期注意大人说话的声音、嘴形后，开始模仿大人的声音和动作。3岁前是儿童口语发展的关键期。　训练方法：　1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。　2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说"爸爸"、"妈妈"时，就会把头

6、转向爸爸妈妈。　3、利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。　书写发展关键期　4岁到5岁是宝宝学习书面言语的关键期，到了5岁开始时宝宝掌握词汇能力的关键期。家长可以让宝宝在此关键期前对文字有个感性认识，促进宝宝在书写发展关键期时能得心应手。　1、通过游戏、实物、儿歌、识字卡等教宝宝说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，培养宝宝辨音能力，丰富宝宝的词汇。　2、设计很多有趣的游戏，如填字比赛、汉字接龙、制作字卡、踩字过河等，让宝宝在游戏中学习汉字。　3、向宝宝解释汉字的字形和结构，引导宝宝精确

7、地感知和辨认每一个字。通过各种练习，让宝宝加深对汉字音、形、意之间联系的了解，让宝宝牢固地掌握汉字。　计数能力发展关键期　3岁是计数能力发展的关键年龄，掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半。但是家长一般可以让宝宝先听数跟学数数，增加宝宝对数的兴趣。　训练方法：　1、利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。　2、借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。　3、利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如"1像筷子，2像鸭子，3像耳朵"等　　智力开发的关键期关键期1：0—1岁，声音辨别关键期宝宝出

8、生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。训练方法：1　在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌