谈教育信息化环境下的教学革新与转型（王丹军）

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1、谈教育信息化环境下的教学革新与转型商州区职业高级中学王丹军内容提要：教育信息化推动着教育的革新，在“三通两平台”建设快速推进和教师信息技术应用能力不断提升、信息化教学资源逐渐丰富、信息化教学新模式不断发展的环境下，要在教师角色、教育理念、教学模式，学习环境、教学资源等方面实现革新与转型，才能推进信息技术与教冇教学的深度融合。关键词：教育信息化课件教育信息化是对传统教育教学的一场革命，目前各学校“三通两平台”建设与应用加快推进、教师信息技术应用能力明显提升、信息化技术水平显著提高、信息化对教育改革发展的推动作用大幅提升。如何

2、在教育信息化环境下构建自主学习模式，开展信息化教学，更有效地实施素质教育，使学习者潜能得到充分发展，这就需要我们在实践中不断进行探索，在教师角色、教育理念、教学模式，学习环境、教学资源等方面实现革新与转型，才能推进信息技术与教育教学的深度融合。一、教育信息化带来教师角色定位的转变和全新的教育理念。教育信息化改变了传统的以教师为屮心的教育模式，转变为以学生为屮心的个性化、合作化学习。教师要正确认识自身的角色转变，重新审视教育对象的定位，建立新型师生关系,使之既遵从教育规律，又符合教育信息化的特点；既满足人文关怀和情感需求，又

3、对教学实效起到促进作用。教师还要对自身、对教学过程进行不断的反思：通过观察、判断自身专业能力的差距，及时完善和调整自身的知识架构;通过评价、监控教学活动的计划、实施、反馈、调节各环节，总结提高自身的职业发展能力。教育促进人的现代化，要培养现代化的人，教师首先必须具备现代人的素质。教师思想的现代化是教育现代化的前提保证。教育信息化不仅是信息化与教学深入融合的过程，更是一种全新的、现代化的教育思想理念，教师在教育信息化的过程中，必须将思想的更新放在第一位，才能实现真正意义上的教育信息化。二、教育信息化推动教育教学模式发生根本性

4、变革。首先，是教学内容的变化。教育信息化环境下的教学设计，利用多媒体技术将过去静态的、二维的教材转变为由声咅、文字、动画、图像构成的动态的、三维甚至四维教材。网络环境下的教学又将教学内容从书本扩展到社会的方方面面，丰富和扩展了书本的知识，学生在规定的教学时间内可以学得更多、更快、更好。其次，是教学过程的变化。教育信息化环境下的教学设计，教学过程由传统的知识归纳、逻辑演绎式的讲解式教学过程转变为创设情境、协作学习、自主学习、讨论学习等新的教学过程。再次，是学生学习方式的变化。教育信息化环境下的教学设计，学生由被动地接受知识，

5、转变为主动地学习知识，通过信息技术,利用各种学习资源，去主动建构知识。学生不仅要学习知识，还要掌握“如何学”的能力，学牛必须有独立学习能力、创造能力、创新能力、自主学习能力、自我管理能力、协作能力、协调能力等。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体。最后，表现在教师角色的变化上。教师由传统的知识讲解者、传递者、灌输者变成了学生学习的指导者、帮助者、促进者。教育信息化环境下的教学设计，教师不再是唯一的知识源，教师不能再把传递知识作为自己的主要任务和目的，而是要把精力放在如何教学生“学”的方法上，为建构学生的知识体系

6、创设有利的情境，使学牛“学会学习”。指导学牛懂得“从哪里”和“怎么样”获取自己所需要的知识，掌握获得知识的工具和根据认识的需要处理信息的方法。三、教育信息化催生信息化教学环境的设计。在设计信息化教学环境的过程中，要密切关注教师、学生、教学媒体、教学内容这四个要素的地位与作用，和传统教学结构相比发生的改变，其中最重要的是教师与学生地位、作用的改变，以及师牛关系的改变，紧紧围绕这些问题进行认真分析，并采取相应的措施，才能实现“学教并重”教学结构的创建。这种教学结构的特点是：教师既是主动的施教者和教学过程的组织者、指导者，又是学

7、生自主建构意义的帮助者、促进者，学生良好情操的培育者，并且要注意监控整个教学活动的进程；学生是信息加工的主体、知识意义的主动建构者,又是情感体验与培育的主体；教学媒体既是辅助教师突破垂点、难点的形象化教学工具，又是促进学生自主学习、自主探究、自主发现的认知工具与协作交流工具；教材不是学牛唯一的学习内容和知识来源，通过教师指导、自主学习与协作交流，学生可以从多种学习对象（包括本门课程的教师、同学以及社会上的有关专家）和多种教学资源（例如学科专题网站、资源库、光盘以及图书馆、资料室等）学习与教材相关但比教材丰富得多的内容，并获

8、取远远超出教师讲授范围的人量知识。四、信息化教学资源的使用是最普遍最有效的课堂应用。信息化教学资源通常有四种类型：多媒体素材类、多媒体课件类、微课类、网络环境下的教学类。不同类型的信息化教学资源在教学中有各自的适用性并具有不同的开发制作特点。一般来说，“多媒体素材类”只要通过网上搜集、下载、整理即可获得